活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒按一定的規(guī)律排序。

　　2、發(fā)展幼兒觀察、推理能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手操作興趣。

　　活動重點：

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律，學習按規(guī)律排序。

　　活動難點：

　　培養(yǎng)幼兒的動手操作興趣。

　　活動準備：

　　1、教學課件。

　　2、顏色、大小不同的氣球若干。

　　3、彩條等各種材料若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分利用各種材料進行有規(guī)律的布置環(huán)境，引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　對幼兒進行提問：彩條氣球是怎樣排列的？

　　小結(jié)：氣球的排列有兩種規(guī)律，一種是按顏色，另一種是按大小。

　　二、基本部分1、出示課件：

　　（1）通過乖乖熊去智慧宮，引起幼兒學習按規(guī)律排列的興趣。

　�。�2）魚缸中有按規(guī)律排列的顏色不同的小魚，通過提問哪只小魚站錯隊？激發(fā)幼兒認真仔細觀察的興趣，積極找出站錯隊的小魚，從而讓幼兒認識物體可以按顏色有規(guī)律的排列。

　�。�3）墻上的小紅花被氣球擋住了，被擋住的小紅花是什么樣子的？讓幼兒認識物體既可以按顏色來有規(guī)律的排列，又可以按數(shù)量有規(guī)律的排列。

　�。�4）小老鼠面前的箱子里裝的是什么水果？培養(yǎng)孩子的推理能力，從易到難，步步深入。

　�。�5）小老鼠面前的箱子里裝的是什么水果？同樣的提問，內(nèi)容難度加深一步，相同的顏色，數(shù)量也相同，讓幼兒推理認識。

　�。�6）小老鼠面前的箱子里裝的是什么水果？難度進一步加深，相同的顏色，數(shù)量遞增，讓幼兒推理認識。

　　2、教師小結(jié)課件內(nèi)容：我們認識到，物體可以按顏色來有規(guī)律的排列，也可以按大小、數(shù)量，還可以既有顏色又有數(shù)量的有規(guī)律排列。

　　3、游戲：組織幼兒按規(guī)律排隊。

　　目的：

　　（1）動靜交替。

　　（2）鞏固復(fù)習按規(guī)律排序。

　　（3）激發(fā)幼兒按規(guī)律排序的興趣。

　　玩法：一男孩一女孩站隊，兩男孩兩女孩站隊。

　　4、幼兒操作：以月亮姐姐引出操作內(nèi)容，月亮姐姐要去參加舞會，讓小朋友打扮一下月亮姐姐，幼兒按照自己的意愿，利用老師準備的材料，有規(guī)律的幫月亮姐姐做項鏈做手鏈。

　　通過客串月亮姐姐，激發(fā)了幼兒動手操作的興趣。

　　三、結(jié)束部分1、小結(jié)幼兒操作結(jié)果，分別讓幼兒說出自己是按什么規(guī)律幫月亮姐姐做的。

　　2、伴隨著輕快的音樂，老師與幼兒一同參加舞會。