第(三)周班級工作計劃班級: 中(三)班 時間: 三 月 十一 日-- 三 月 十五 日主題《我真能干》---- 說說我自己區(qū)角內(nèi)容與要求教育區(qū):促使幼兒充分的融入活動,多給幼兒提供機會,適時引導(dǎo)參與進來,提高幼兒的積極性。
情感區(qū):提高孩子對自己對他人的認識,培養(yǎng)與別人的友好關(guān)系。
目標(biāo)1、知道手是我們的好朋友,它可以幫助我們做許多事情,初步了解保護手的方法。
2、外出活動時,知道輕輕把椅子推入桌下。
幼兒行為會主動向老師、同伴問好、道別。知道飯前便后要洗手;顒又卸玫却、謙讓。學(xué)會了傾聽、不隨便打斷別人的談話。
星 期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(一)社會:
《我會交朋友》科學(xué):
《筷子》美工:
《奇怪的臉》語言:
《說說我自己》社會:
《我會用筷子》
戶外游戲音樂游戲:
"鏡子游戲"體育游戲:
"聰明勇敢的小兔"智力游戲:
"接反話"體育游戲:
"撲通撲通跳不停"角色游戲:
"超市、銀行、幼兒園"活動(二)體育游戲:
"小猴學(xué)樣"區(qū)域活動:
"瑪麗醫(yī)院"體育游戲:
"看誰投得遠"區(qū)域活動:
"情感區(qū)"探索游戲 :
"運海洋球"下午戶外游戲思維游戲:
"吸紙跑"體育游戲:
"熊來了"體育游戲:
"小貓釣魚"結(jié)構(gòu)游戲:
"飛機"建構(gòu)游戲:
"宇宙飛船"活動(三)數(shù)學(xué):《大轉(zhuǎn)盤》手工:《我的名片》健康: 《吃不完怎么辦》安全:《防止?fàn)C傷》音樂:《潑水歌》
保育工作清潔衛(wèi)生習(xí)慣:
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,學(xué)會自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。家長工作1、用餐時,盡量鼓勵孩子使用筷子。
2、加強對孩子自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。日常生活中,鼓勵孩子學(xué)會自己的事情自己做,如:穿脫衣服、整理玩具等。
第三周主題:《我真能干》---- 說說我自己星期一 一日生活常規(guī)晨間接待(7:40-8:00)對幼兒的要求:
(一)衣著整潔,愉快入園,有禮貌地和老師、小朋友見面。
。ǘ┯卸Y貌地和家長告別。
。ㄈ⿲W(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
。ㄋ模┓e極投入晨間活動。
區(qū)域活動自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,并有一定的持久性。
晨間活動(8:00-8:30)活動目標(biāo):
1.學(xué)會站在高蹺上保持平衡度的技能。
2.在游戲中嘗試快速向你走動或跑,體驗活動的樂趣。
指導(dǎo)重難點:
學(xué)會保持平衡和向前后行走的技能準(zhǔn)備:
活動準(zhǔn)備:
木馬障礙物若干。
過程:
1. 引導(dǎo)幼兒思考:大家想想,這個高蹺可以怎樣玩?(讓幼兒回答,并將自己的方法展示給大家看。)2. 讓幼兒分散練習(xí)踩高蹺,提醒幼兒尋找空的場地。(教師從旁指導(dǎo)幼兒掌握正確的方法。)3. 游戲:開心的高蹺游戲(玩法:讓幼兒園各自站在自己的高蹺上,向前和向后練習(xí),在老師開始說準(zhǔn)備后開始后。幼兒向前走動,看誰走的最穩(wěn)最快。)4.早操前十分鐘,讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。
早操(8:40-9:00)內(nèi)容:
器械操、牛仔操要求:
1.教師組織幼兒排成一路縱隊進入活動場地。
2.幼兒情緒積極,走隊形時不推,能馬上找到自己的早操位置。
3.在做操的過程中,保持精神飽滿,動作到位。
4.有次序的退場,注意按隊形排列。
盥洗活動(9:00-9:10)對幼兒的要求:
1.提醒幼兒排隊洗手,不擁擠,注意安全。
2.在自己的座位上喝牛奶。
3.入廁,做到便后要洗手。
4.先把手淋濕,搓上肥皂。
5.按手背、手指、手腕順序洗手,再沖洗肥皂沫,抖掉水珠,用自己的毛巾擦干手,掛好毛巾,放下衣袖。
集體教學(xué)(一)(9:10-9:40)活動一社會活動《我會交朋友》教案活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)同儕良善的相處模式。
2.學(xué)習(xí)欣賞他人的優(yōu)點。
活動準(zhǔn)備:
敵人派(道聲出版)。
活動過程:
1.老師講述「敵人派」故事,簡述如下:
這原本應(yīng)該是個完美的暑假,直到小杰搬到附近變成頭號大敵人,就完全變樣了。幸好爸爸有消滅敵人的必勝絕招--敵人派。但是這個派其中一個秘方,竟然是必須和敵人相處一整天!
小杰想要消滅敵人,動了歪腦筋,他要把惡心的東西加在給敵人吃的敵人派里,如:雜草、蟲子、石頭,和嚼了一個早上的口香糖,使敵人派聞起來很臭,看起來很恐怖。小杰愿意花一整天的時間和敵人在一起,還要對他很好,來換得敵人永遠的消失。但是當(dāng)他跟敵人相處以后,卻產(chǎn)生了一種奇妙的感覺,他發(fā)現(xiàn)和敵人一起玩很有趣,他覺得這個人其實也還不錯。最后,他竟然感到驚慌,小杰發(fā)現(xiàn)他根本不想讓敵人吃敵人派,因為敵人已經(jīng)變成朋友了!
2.請幼兒說出是否有像小杰一樣的經(jīng)驗,很討厭一個人,為什麼?老師將大家討厭那個人的原因?qū)懴聛怼?/p>
3.請幼兒回想故事情節(jié),小杰的敵人有哪些讓他喜歡的優(yōu)點,再輪流指出自己心目中討厭的那個人有哪些優(yōu)點,老師一一寫下來,再引導(dǎo)幼兒對照缺點,想想那個人還是那麼的令人討厭嗎?
4.設(shè)定一些狀況,讓幼兒發(fā)表想法:
表達:當(dāng)和大家討論事情時,你的方式是1把自己的想法放在心里,不說出來2懶得想,以別人的意見為主3勇於提出自己的想法。
尊重:當(dāng)與人意見不合時,你的方式是1以自己的想法為主,不聽別人的想法2尊重大家的決定。
負責(zé):當(dāng)與人合作完成一件事時,你的方式是1自己負責(zé)的事情做到一半就放棄了,讓別人完成2自己不做,全部的事情由別人代勞3努力的完成自己分配到的工作,即使很累也會完成。
包容:和別人相處遇到不愉快的事情時,你的方式是1自己一個人生悶氣2適當(dāng)?shù)恼f出自己的感覺,原諒他,請他下次改進。
5.老師依幼兒的選擇,討論與人合作的模式,并指出喜歡什麼樣的朋友,如:會贊美朋友的人、愿意和朋友分享的人、會鼓勵朋友的人……,老師再把它記錄下來。
6.讓大家握手或擁抱互說一句好聽的話,增進同儕的情誼。
活動結(jié)束:
1.能指出一項適當(dāng)?shù)娜穗H相處模式。
2.能向同學(xué)說一句好聽的話。
盥洗活動(9:40-9:50)對幼兒的要求:
。ㄒ唬╊孪磿r不擁擠。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手:(洗手前先擦干凈鼻涕)。
1.卷好袖口,幼兒互相幫助。
2.先把手淋濕,搓上肥皂。
3.按手背、手指、手腕順序洗手,再沖洗肥皂沫,抖掉水珠,用自己的毛巾擦干手,掛好毛巾,放下衣袖。
戶外游戲(9:50-10:15):
戶外活動音樂游戲:《鏡子游戲》教案一、設(shè)計意圖現(xiàn)今社會不管是哪個場所都會有一樣?xùn)|西--鏡子。鏡子是當(dāng)代社會所有人所必不可少的生活用品。在對鏡子認識的基礎(chǔ)上,配上范曉萱的健康歌由此引伸了《魔鏡》這一堂音樂游戲課。
1.當(dāng)別人在發(fā)言時會尊重他人。
2.會遵守游戲規(guī)則。
3.凡事能踴躍參與。
二、活動過程:
團體討論:哪些場所會有鏡子?為什么要照鏡子?
主要活動:鏡子游戲當(dāng)鏡子的人必須模仿照鏡子的人所做出的動作。
。1)老師先和全體幼兒玩,每個幼兒先當(dāng)鏡子,由老師當(dāng)照鏡子的人。
。2)靜態(tài)到動態(tài)的動作,如跳躍、彎腰、舉腳……(3)2人分為一組,其中一人當(dāng)人,另一人當(dāng)鏡子,玩一遍后再互換角色。
綜合活動:律動-全身運動(健康歌)(1)播放范曉萱的歌:左三圈、右三圈,脖子扭扭、屁股扭扭……(2)隨著音樂全身扭動,當(dāng)音樂停下來,每個幼兒必須停下來擺一個動作,當(dāng)音樂再繼續(xù),則開始動,等音樂停,再擺個姿勢(可強調(diào):每次不同,和別人不同)。
。3)接著變化玩法,當(dāng)歌詞唱到"左三圈"時,"三圈"不唱出歌詞改換成拍手,"右三圈"的"三圈"改成拍手。脖子扭扭,"扭扭"改成不動漸進,變化玩法規(guī)則。
三、活動延伸1.科學(xué)角加入迷宮圖配合主要活動中加入的鏡子,玩"看鏡子走迷宮"的游戲。
2."健康歌"錄音帶放在音樂角,供小朋友角落時間自由使用。
盥洗活動(10:15-10:25)要求:
1.入廁。系好褲子,做到自覺地洗手。
2.喝水。排隊喝水,不擁擠,小心燙。
教學(xué)活動(二)(10:25-10:55)活動二體育游戲:《小猴學(xué)樣》教案一、 游戲目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。
2.引導(dǎo)幼兒利用自制器械,探索其不同玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。
3.培養(yǎng)幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的習(xí)慣以及合作、競爭精神。
二、 游戲重點:學(xué)習(xí)跨跳。
三、 游戲準(zhǔn)備:
1.可樂瓶88只,繩44條。
2.錄音機、錄音帶。
四、 游戲過程:
1.開始部分:
"小猴學(xué)樣",幼兒用繩做尾,扮小猴學(xué)樣的動作,并進行隊列練習(xí):小猴(一路縱隊)--魚游(早操隊形)--孔雀(六行變?nèi)校僮兓亓校?-小鴨(變雙圈)--兔跳(變四小圓圈,再變六行)。
2. 基本部分:
。1) 導(dǎo)入活動,幼兒拿繩、瓶,思考其不同玩法。
。2) 幼兒自由地玩繩。
指導(dǎo):觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。
(3) 老師簡單小結(jié),并請創(chuàng)編花樣好的幼兒示范。
(4) "過小河"。
A. 排成兩縱隊學(xué)習(xí)跨跳,跳過30-40厘米的平行線。
B. 教師示范跨跳動作。
指導(dǎo):面對平行線,原地站立,起跳時后腿用力蹬地跳起,擺動前腿向前。
C. 幼兒聽鼓聲反復(fù)練習(xí)跳過平行線(利用繩瓶擺平行線)。