活動(dòng)背景：

　　電話號(hào)碼是孩子們生活中很熟悉的，他們時(shí)常會(huì)在嘴巴中念叨著自己家里或爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。但是，孩子們對(duì)電話號(hào)碼的認(rèn)識(shí)只是停留在口頭的唱數(shù)上，因此利用這個(gè)點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)點(diǎn)的配對(duì)，理解數(shù)的實(shí)際意思，把電話號(hào)碼嘗試排列出來。另外，也能豐富孩子關(guān)于其他號(hào)碼的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試點(diǎn)數(shù)認(rèn)讀，大膽交流生活中的電話號(hào)碼。

　　2、愿意和同伴進(jìn)行交流，體驗(yàn)與朋友交往的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多啦圖片、電話號(hào)碼卡片、數(shù)字、點(diǎn)子活動(dòng)提示：

　　一、給好朋友打電話（價(jià)值分析：知道打電話和朋友交往是既方便又快樂的事情。）1、想念好朋友的時(shí)候該怎么辦呢？

　　小結(jié)：打電話是一種最方便的和好朋友一起交流的辦法。

　　2、多啦也好想念她的好朋友，于是，她拿起家里的電話聽筒就叫。你們猜猜他的電話打得通嗎？

　　小結(jié)：打電話的時(shí)候一定要有電話號(hào)碼才能撥通。

　　二、知道的電話號(hào)碼（價(jià)值分析：回憶生活中了解的電話號(hào)碼及其意義，對(duì)數(shù)字敏感。）1、你們知道哪些電話號(hào)碼？

　�。ㄓ變鹤杂芍v述自己了解的一些電話號(hào)碼）2、我們?yōu)槭裁匆�記住電話�?hào)碼呢？

　　小結(jié)：電話號(hào)碼能讓我們和朋友之間聊天，能在困難的時(shí)候幫助我們，所以記住電話號(hào)碼很重要。

　　3、破譯電話號(hào)碼：幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)認(rèn)讀，猜猜這會(huì)是誰的電話？

　　4、幼兒學(xué)打電話：打電話的時(shí)候怎樣才是有禮貌，人家才會(huì)喜歡你？

　　三、破譯電話號(hào)碼（價(jià)值分析：利用電話卡上的隱性提示后，使孩子們對(duì)數(shù)字感興趣，能正確地?cái)[放數(shù)字，從而記住相應(yīng)的電話號(hào)碼。）1、幼兒人手一張電話號(hào)碼卡片，把自己家里的號(hào)碼根據(jù)點(diǎn)數(shù)排列出來。

　　2、把自己的號(hào)碼告訴好朋友聽。

　　3、幼兒之間互相模擬給好朋友打電話。

　　活動(dòng)建議：

　　1、可當(dāng)場(chǎng)與家長(zhǎng)通電話，在真實(shí)的活動(dòng)中，孩子們更加關(guān)注自己家的電話號(hào)碼。

　　2、在認(rèn)識(shí)1--10的數(shù)字的基礎(chǔ)上開展破譯電話的游戲，如：1象小棒，2象小鴨……幫助孩子記住數(shù)字的特征，從而對(duì)數(shù)字更加敏感。