活動內(nèi)容：復習水平、垂直的序列練習直接目的：培養(yǎng)視覺上對大小識別概念的再確認。

　　間接目的：手眼動作的協(xié)調(diào)，手臂肌肉控制力，敏銳的觀察及注意力。

　　活動準備：彩色圓柱活動過程：1、引導小朋友，介紹彩色圓柱體，準備工作毯。

　　2、從教具臺上慢慢地搬出一箱彩色圓柱到工作毯上。（用第二或第三箱）指導小朋友用兩手穩(wěn)定安靜的搬法。

　　3、老師做在小朋友的右側(cè)。

　　4、詢問小朋友："這個蓋子是什么顏色？"打開蓋子，在問里面的圓柱體是什么顏色。然后產(chǎn)："箱子里放的圓柱和蓋子的顏色是一樣的。"5、交十個圓柱一一取出，不按順序放置，蓋子蓋上后將箱子放在桌子右上角。

　　6、對小朋友說："請把里面最大的圓柱拿出來放在這里。"或者說："請把所有圓柱按粗細排排看。"7、讓小朋友自己試試排列的方式。也許會像圓柱體一樣水平的排列，或是像粉紅塔似的垂直排列。也讓他們試試還沒有遇過的排列方法。

　　8、等全部排好后，問小朋友："不要不要試試看。"9、將圓柱一個個慢慢地整理好放回木箱中，收回教具臺上。

　　*讓小朋友練習其余的三箱彩色圓柱。

　　*閉上眼睛進行觸覺的序列排列練習也可。

　　錯誤的訂正：圓柱規(guī)則的漸次性。