研討課教案  
班級：中四班   教師：郭海英  
一、活動名稱：魚兒游呀游  
二、活動目的：  
1、認(rèn)識魚的外形和生活習(xí)性。  
  2、 學(xué)習(xí)部分和整體的配對。  
  3、認(rèn)讀魚字。  
  4、幼兒喜歡集體游戲，體驗(yàn)其中的快樂。  
三、活動準(zhǔn)備：節(jié)奏卡、各種各樣的魚、魚兒歌、大整塊的魚兒圖板和部分圖板。  
四、活動過程：  
（一 ）開始部分  
師生互相問候，可采用視唱的形式。  
出示節(jié)奏卡，先與幼兒一起復(fù)習(xí)卡上生字并引出“魚”字。按節(jié)奏卡打出節(jié)奏。  
  (二 )中間部分  
（1）和幼兒一起到自然角觀察魚，請幼兒一邊欣賞魚兒游泳的姿態(tài)，一邊描述魚兒的外形特征，觀察魚兒是怎樣睡覺、怎樣吃東西，吃啥東西，并模仿魚兒的游泳動作。  
（2）出示大的魚兒圖板，和部分魚兒圖板，并學(xué)習(xí)配對。  
   
   
（3）自編故事（邊講述邊操作）—有一條美麗的小河，藍(lán)藍(lán)的河水清澈見底，能看到水底有光滑的鵝卵石、柔柔的水草，看，游來了一條漂亮的黃色魚兒，一條魚兒多孤單，它很寂寞。沒關(guān)系，這時(shí)又游來了一條紅色的魚兒，“你好！美麗的朋友。”“你好，咱們一起玩吧！”不多久，又有來了各種各樣五彩斑斕的魚兒，河水里頓時(shí)熱鬧起來，大家開開心心的做了朋友。  
(三)  結(jié)束部分  
“大家在一起是多開心快樂的一件事情，讓我們一起聽一段音樂吧！幼兒可以分組，按音樂做動作，做游戲。從而體驗(yàn)集體游戲的快樂.