設計意圖：  
水果酸酸甜甜，營養(yǎng)豐富，是很好的食物之一�，F(xiàn)在人們的健康意識已經遠比過去增強了許多，知道利用水果的優(yōu)點，來調節(jié)日常生活。比如做水果餐、榨果汁、做水果面膜等等，水果雖小，但它現(xiàn)在已經融入到人們的生活中。但是對于我們的寶貝——孩子，他們的健康意識還不是很豐富，對水果認識只是淺顯的、片面的，還沒有足夠認識到關于水果的更多常識，導致有些孩子不想吃、不愿意吃、不喜歡吃水果，我們要讓所有孩子想吃水果、愿意吃水果、喜歡吃水果，將這一目標放到教學中去，潛移默化的改變有些孩子對水果的看法，能夠高興地接受。  
活動目標：１、認識一些水果，了解某些水果的基本特性。  
　　　　�。病⒅�道水果的營養(yǎng)豐富，愿意高興地吃水果。  
　　　　�。�、學會與同伴分享，體會共享的樂趣。  
活動準備：水果ＤＶ短片、各類水果若干，摸盒一個，牙簽若干，小紙杯若干。  
活動過程：１、情景導入——音樂《找朋友》  
　　　　�。�、出示摸盒，讓孩子進行摸猜游戲。  
　　　　　３、展示水果，讓孩子一一說出各種水果的名稱，并進行特征描述。  
　　　　�。�、討論：你還知道哪些水果？你知道水果對人都有什么好處嗎？  
５、觀看ＤＶ短片，找找短片里出現(xiàn)了哪些你認識的水果。  
６、提問：你喜歡吃哪些水果？為什么？  
　　　　�。贰⒄埡⒆幼赃x一種水果進行品嘗，提醒孩子可以與大家互換品嘗。在品嘗的同時告訴大家，自己吃的水果叫什么名字，是什么味道的。  
活動延伸：１、回家收集更多關于水果的圖片和資料，帶到幼兒園與同伴們一起分享。  
２、繪畫《我喜歡的水果娃娃》