活動目標:

　　1.能安靜傾聽，觀察畫面、理解繪本內容。

　　2.積極猜測與想象故事情節(jié)，并大膽地表述自己的想法。

　　3.感受故事中人物之間愛與被愛的情感。

　　活動準備:

　　《你看起來好像很好吃》課件    音樂    愛心圖片    恐龍圖片活動過程:

　　一、導入：出示霸王龍和小甲龍的圖片，引出故事。

　　二、分段講述故事，理解故事內容。

　　1.講述故事第一部分：命運轉折猜測小甲龍的命運會怎樣？為什么？

　　小結：對呀，這一聲爸爸叫的霸王龍又驚訝又感動，于是霸王龍再也不忍心吃掉這只小甲龍了。

　　2.講述故事第二部分：愛的萌芽吉蘭泰龍出現(xiàn)了，小甲龍的命運又會怎樣？

　　小結：對！霸王龍真的有點像爸爸了，當小甲龍遇到危險的時候，它毫不猶豫用自己的身體保護了小甲龍。

　　3.講述故事第三部分：愛與被愛小甲龍為霸王龍摘果子，霸王龍教小甲龍學本領，它們會一直快樂的生活在一起嗎？

　　三、利用圖卡，回憶故事1.利用圖卡回憶故事內容。

　　2.你喜歡故事里的誰？為什么？

　　四、生活經驗遷移1.在你的生活中，有誰像霸王龍這樣愛你？

　　2.他們這么愛你，你應該怎樣去愛他們？

　　活動延伸：

　　美工區(qū)：提供各種各樣的材料，制作恐龍。

　　表演區(qū)：制作好的恐龍頭飾在表演區(qū)進行表演。