一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察畫面，通過自主閱讀，了解故事內(nèi)容。

　　2、在看看、講講中知道朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幻燈課件2、自制小圖書15本三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：

　　今天，老師發(fā)現(xiàn)了一本很好看的書，想和我們小朋友一起來分享一下。你們看，這是書的什么？（封面）在封面上你看到了什么呢？（介紹書名、作者、畫面內(nèi)容）這個(gè)有趣的故事是怎么樣的呢，我們一起來看。

　�。ǘ�）師生共同閱讀1、P1：圖片上有誰？（小鳥）它在干什么？你們看這個(gè)秋千是用什么做的呀？

　�。�樹枝）會(huì)是誰幫小鳥做的呢？（鳥爸爸、鳥媽媽）師：小鳥一邊幸福地蕩秋千，一邊說"爸爸媽媽給我做的秋千！"P2：看，誰來了？（大象）大象先生看見小鳥在蕩秋千，它會(huì)對(duì)小鳥說些什么？（個(gè)別"我也要蕩秋千"！）小鳥會(huì)讓大象先生蕩秋千嗎？為什么？（它太重了）小鳥會(huì)怎么對(duì)大象先生說呢？（個(gè)別"大象先生，你太重了，蕩不了。"）P3：接著出場(chǎng)的會(huì)是誰呢，小朋友們，開動(dòng)你的小腦筋，想一想、猜一猜。（個(gè)別）我們一起來看，到底誰猜對(duì)了呢（出示第三頁），哦，是誰啊？（獅子先生）獅子先生會(huì)對(duì)小鳥說什么？（"我也要蕩秋千！"）獅子和大象誰重？哪小鳥會(huì)讓獅子先生蕩秋千嗎？為什么？小鳥會(huì)怎么說？（"獅子先生，你也太重了，蕩不了！"）P4：看，誰來了？（豬先生）豬先生會(huì)對(duì)小鳥說什么？（"我也要蕩秋千！"）比一比，豬先生和獅子先生誰重？那小鳥會(huì)讓豬先生蕩秋千嗎？為什么？小鳥會(huì)對(duì)豬先生說什么？（"豬先生，你也太重了，蕩不了。"）P5：猜猜看，還有誰會(huì)來？（個(gè)別）我們一起來看，室誰來了呀？（鼠小弟）鼠小弟會(huì)對(duì)小鳥說什么？小鳥會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？（鼠小弟很輕）小鳥會(huì)怎么說呢？（"鼠小弟，你很輕，也許能行。"）它們能蕩起來嗎？我們來看。

　　P6：哦，蕩起來了，看看它們的表情怎么樣？（很開心）P7：正當(dāng)鼠小弟它們玩得很開心的時(shí)候，來了一個(gè)霸道的家伙，你們知道是誰嗎？（幼兒猜）不，都不是，想想鼠小弟最害怕的是誰呀？（貓）（翻開P7）老貓看上去怎么樣？（很兇）鼠小弟它們呢？（很害怕）老貓它會(huì)怎么說？（"喂！我也要蕩秋千！"）小鳥和鼠小弟會(huì)答應(yīng)嗎？它們和老貓之間會(huì)發(fā)生什么事呢？這個(gè)故事就在我們小朋友的書里，請(qǐng)小朋友從第18頁開始往后看。今天我們小朋友兩個(gè)人一起合作看一本書，一邊看一邊輕輕地講一講。

　　2、幼兒自由閱讀3、續(xù)看提問：A：老貓蕩到秋千了嘛？它是怎么玩到的？（把小鳥和鼠小弟推到地上）老貓的表情怎么樣？（很開心、很得意）B：老貓?jiān)陂_心的蕩秋千的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么事？（秋千越來越高）為什么呀？（是小鳥的爸爸媽媽拽著繩子）這時(shí)候的老貓心里怎么樣？（很害怕）老貓受到了懲罰，越飛越高，后來它怎么樣��？（哭了）它邊哭邊說了什么：讓我下去！我再也不欺負(fù)別人了！小鳥的爸爸媽媽原諒它了嗎？

　　P32：老貓終于被放下來了，這時(shí)候鼠小弟對(duì)它說了什么？（"我不是告訴過你嘛。"）對(duì)啊，剛開始鼠小弟對(duì)老貓說過"小鳥的爸爸會(huì)怎么樣：生氣的，"可老貓聽它的勸嘛？（沒有）所以它受到了懲罰。老貓除了因?yàn)椴宦犑笮〉艿脑挾�受到了懲罰，還因?yàn)槭裁�？（提示：老貓剛開始是怎么對(duì)小鳥的：把它們推下去、搶秋千）三、小結(jié)：

　　我們小朋友在平時(shí)，如果你和其他小朋友都想玩一個(gè)玩具的話，你會(huì)象霸道的老貓這樣嘛？你會(huì)怎么做？