活動目標(biāo)：

　　1.幼兒能從多個角度欣賞立體繪本，并能充分想象，自由講述。

　　2.通過看、聽、摸等方法，讓幼兒尋找繪本中的黃色正方形。

　　3.嘗試用身體表現(xiàn)立體的樣子，提高幼兒對活動的探索性和趣味性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　立體繪本書；不同角度的ppt；《蕩秋千》的音樂；風(fēng)聲；特制望遠(yuǎn)鏡；黃色正方形即時貼。

　　活動過程：

　　一、閱讀封面1.解決顏色。

　　2.解讀正方形概念。

　　3.解決兩個英文單詞字意。

　　二、閱讀第一頁——講一講，找一找1.講述黃色正方形來到哪里，在做什么？

　　2.尋找黃色正方形。

　　三、閱讀第三頁——講一講，動一動1.講述黃色正方形又來到哪里，在干什么？

　　2.請幼兒和黃色正方形跟著音樂玩“蕩秋千”的游戲。

　　四、閱讀第四頁——講一講，想一想1.聽風(fēng)聲，看操作，幼兒進(jìn)行講述。

　　2.引導(dǎo)幼兒想一句好聽的話對大風(fēng)說，救出黃色正方形。

　　五、閱讀第五頁——講一講，做一做1.探索黃色正方形藏在哪里。

　　2.引導(dǎo)幼兒從多個角度進(jìn)行觀察，并操作特制的“望遠(yuǎn)鏡”發(fā)現(xiàn)黃色正方形。

　　六、閱讀第六頁——講一講，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)1.黃色正方形想睡覺了，引出月亮，幼兒講述。

　　2.通過轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)盤，發(fā)現(xiàn)黃色正方形藏于月亮中間。

　　七、略讀第七、第八、第九頁，講一講，找一找1.教師引出黃色正方形的夢，幼兒尋找黃色正方形。

　　八、重溫書名，嘗試操作1.教師小結(jié)書名和立體書的概念。

　　2.請幼兒5人一組嘗試用身體的動作組合出立體的樣子，并將黃色正方形藏于其中。