春天的清晨周圍景色復蘇地特別早，孩子們對于春天的到來也漸漸越來越早地來到幼兒園。早上晨間的桌面游戲是孩子們十分喜愛的活動，他們在游戲中自由地交談，互相學習，玩得不亦可乎。

　　一天早上，我正在指導小崔玩橡皮泥，這是旁邊玩管子玩具的清清叫住了我，我好奇地走過去，想看看她是否有需要幫助的。還沒等的蹲下去詢問她，她就開心地舉著手里拼搭好的管子玩具給我看，并開心地說：“老師，這是我?guī)湍阕龅氖宙湥�你看，漂亮嗎�?rdquo;看著小家伙充滿天真的顏色，我開心地結(jié)果手鏈，并說道：“做的真漂亮，倪老師真喜歡，我來帶一下試試好嗎？”這時候小家伙更開心了，彎著小嘴甜甜地笑著連聲說好，這是，旁邊的小朋友們也一起抬著頭看我?guī)�手鏈。可是，手鏈做的有些小，我�(guī)Р簧先�，這時，我就看著清清說：“老師的手有點大，這條手鏈對我來說好像有點小？她耷拉個小腦袋瓜說：“嗯…這可怎么辦呀？帶不下怎么辦呢？”我繼續(xù)說道：“那你能不能幫我把這個手鏈再改大一點呀？”小家伙看著我一臉無辜地問道：“可是，我也不會把她變大呀？”此時，我示范著怎樣把管子的一條邊變大，然后看著她說：“你看，現(xiàn)在這里變大一點了，我的一般手腕能放進去了，只要所有的地方都變大一點，那我肯定能帶下了，你來試一試吧！”經(jīng)過我的指導，小家伙在每條邊上都加上了一節(jié)管子玩具，這樣整個手鏈就大多了，此時，小家伙舉著手鏈說：“哈哈，現(xiàn)在肯定能帶的了！”這時候，我在她面前把手鏈帶了起來，不停地稱贊漂亮，清清在一旁開心地笑著，別提有多興奮了！

　　愛玩是孩子們的天性，不要以為孩子們平時玩得游戲都是一些無所謂的，其實游戲中隱藏著孩子們的心理行為。孩子們就像是一個個的天使，他們對于老師，對于外界的一切向往都是美好的，作為老師的我們要鼓勵他們，鼓勵他們的做法，讓他們在游戲中找到自信，真正的學會玩游戲。