中午用完餐后，帶小朋友們去樓下散步，看看七彩動物園里的小動物們。張皓然走過來對我說：“楊老師，我們去看蘑菇吧！”我覺得好奇“這里哪有蘑菇��？”“有的，今天早上我和于娜從那邊路過看見樹旁有蘑菇的，我們去看看吧！”其他小朋友也嚷嚷著說要去看，正好我們要去七彩動物園，樹就在旁邊，平時吵鬧著要看小動物的小朋友們也跟上了探索“蘑菇隊”進行蘑菇觀察，“看，這里有蘑菇！”聽到叫喊聲，一半的小朋友圍了過去。“啊，快來看，這里也有蘑菇。”大家都去看蘑菇了，待他們觀察一會后，我們撤離了蘑菇“居住地”，在離開地路上其中一個小朋友跑過來對我說：“楊老師，徐濤摘了蘑菇了，還拿在手上給其他小朋友看呢！”這時，徐濤跑出隊伍，見他手中的蘑菇“徐濤，你怎么把蘑菇摘掉了？扔到垃圾桶里去。”“我沒有摘，是它掉了我才拿來的。”“如果那蘑菇有毒呢，你也拿來了？以后不要什么東西都撿來拿在手里。”

　　孩子們陸陸續(xù)續(xù)地上了樓梯，我發(fā)現(xiàn)這群孩子似乎過于的活躍，于是我要求小朋友們進教室前必須排好對，保持安靜。對那些一直有話的小朋友在門口等待，可是請被請到進教室睡覺的小朋友也不是那么的安靜，剛好有個小朋友走過來對我說：“楊老師，我手這里好疼啊！”是班里平時最淘氣的小男孩劉嘉亮，我借次機會嚇嚇這幫淘氣的孩子，“好了，你看看手疼的吧，是不是剛才拿過蘑菇了？”他無辜的眼神看著說等等頭，這時其他小朋友也看了過來，我繼續(xù)演下去：“剛才還有誰拿過了？”大家都不說話，“肯定是剛才拿了蘑菇的原因，那蘑菇啊，一定是有毒的，如果你們今天好好休息的話毒蘑菇的毒性就不會發(fā)作，如果你不好好休息，不睡著，毒蘑菇就要毒性發(fā)作，到時候你的手就會又疼又癢可難受了。”這時大家都安靜了下來，馬上脫完衣服轉進自己的被我里，閉上眼睛睡覺，我在心里暗喜“毒”蘑菇真有用！

　　睡在劉嘉亮旁邊的李婷緊張地問我說：“楊老師，這個會不會傳染啊，我沒有碰過，可是劉嘉亮睡在我身邊！”“只要你好好休息，養(yǎng)足精神抵抗力就會加強自然不會被傳染了。”聽了我的話李婷安心地躺下睡覺了，看看其他小朋友——連平時不愿睡覺的徐濤也睡著了，真是可喜可賀�。〉�是細想一下似乎這樣會不會給孩子造成影響呢？不過這次的毒蘑菇還是起了不少的作用啊！