今天幼兒園的生活結(jié)束了，作為幼兒教師的我們?cè)陔x園前，總要對(duì)幼兒的穿戴進(jìn)行檢查。“小朋友們，看看自己的褲子提好了沒(méi)，鞋子都穿對(duì)了嗎?過(guò)會(huì)我可要檢查嘍。”我的話剛說(shuō)完，孩子們都在麻利地整理起衣物來(lái)了，快的幼兒已經(jīng)將手高高舉起等待我去檢查了，我看看他們，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，并作了個(gè)別的指導(dǎo)，可是葛天旭的褲子還沒(méi)提好，因?yàn)樗�總提不好，所以我也一直在關(guān)注著他，“葛天旭，加油，我可要來(lái)看看你的內(nèi)衣有沒(méi)有塞在褲子里了？”，他呢?只是站在那兒不說(shuō)話，我知道他肯定沒(méi)提好，于是，我走到他面前，還沒(méi)碰到他，他便馬上捂住褲子，不讓我看。我有些著急了，因?yàn)轳R上就要放學(xué)了，只聽(tīng)他很不情愿地說(shuō)“老師，我不想讓你看。”我不解，“為什么?”“因?yàn)槲矣X(jué)得難為情。”

　　他的話讓我反思，我們?cè)跈z查幼兒的身體健康時(shí)，卻忽略了幼兒的心里感受。幼兒已有了自尊和羞愧感，他們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到要保護(hù)自己身體的隱私，這需要我們老師的理解，所以我們?cè)谥朴営變荷�活常�?guī)時(shí)要能更好的體現(xiàn)適宜性，真正促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。