活動目標：

　　1、觀察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的動態(tài)、服飾和面部表情，感知人物快樂的情緒和夸張的動作。

　　2、學(xué)習(xí)用連貫的曲線，表現(xiàn)舞蹈者的面部表情和動態(tài)。

　　3、合理將人物安排在畫面的主要位置，用大膽流暢的線條表現(xiàn)人物的主要特征。

　　活動準備：蠟筆、紙活動過程：

　　1、觀察舞蹈動作，感知跳舞的姿態(tài)和表情。

　　師：小朋友，你們喜歡跳舞嗎？跳舞時的心情怎么樣？誰來給大家跳一個舞蹈動作？

　　2、幼兒跳一個動作，師簡筆畫出來，讓幼兒直觀地感受表現(xiàn)人物動態(tài)的方法。

　　3、欣賞圖畫“滑稽小人”，感知舞蹈中的滑稽小人，了解滑稽小人的動態(tài)、服飾和面部表情，感知人物快樂的情緒和夸張的動作。

　　師：這是什么地方？你怎么看出來的？

　　師：“舞臺上有誰？他在做什么？你覺得他的模樣有趣嗎？為什么？他穿的服裝與我們的有什么不同？表情是怎么樣的？

　　4、幼兒作畫。

　　師：今天請小朋友來畫一個自己喜歡的滑稽小人，給他穿上彩色的花衣服。

　　5、作品展示。

　　幼兒相互評價作品。