小班剛入園時，有好多孩子當老師叫他們的名字時，他們表現(xiàn)的無動于衷，好像與自己毫不相干，究其原因，原來孩子們在家家長總是喊他們的乳名，來到幼兒園老師和小朋友卻喊他們的大名，孩子們完全沒意識到喊的是自己。怎樣幫助孩子們盡快的適應自己的大名呢？我組織孩子們開展了以前玩過的一個游戲：一人有節(jié)奏的發(fā)出命令，×××蹲，×××蹲，×××蹲完，×××蹲。參加游戲的小朋友聽到自己的名字，迅速的蹲下有節(jié)奏的顫動，要求參加者反映準確迅速。通過這個游戲，不僅使孩子們迅速的認可了自己的大名，鍛煉了反應能力，而且有助于孩子們之間互相認識、熟悉，對于緩解入園焦慮，盡快適應幼兒園生活有很大幫助。

　　小班的第二個主題活動是“好吃的食物”要求孩子們認識了解各種糖果、水果和蔬菜。游戲“蹲蹲蹲”又有了新的玩法，比如認識水果的名稱吧，游戲開始前先給每個幼兒一個仿真水果，請幼兒說出水果的名稱，然后游戲開始教師發(fā)出指令：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲……”要求幼兒根據(jù)自己所拿的水果作出反應。游戲玩的熟練了，可以將幼兒手中的實物換做圖片增加一定的難度。在認識糖果和蔬菜時也可以同樣的方法進行，這樣既增加了幼兒學習的興趣，又鍛煉啦孩子們的反映能力，并能很好的完成教學目標，真是一舉多得！

　　一個游戲，多種玩法，實現(xiàn)多種教育價值！在平時的教育教學中，只要我們肯動腦筋，勤思考，就一定能擦出智慧的火花，讓我們的教學活動達到意想不到的效果。