王輝廣小朋友是從北苑小區(qū)過來的幼兒，他的媽媽之所以選擇我們幼兒園，是因?yàn)樗�的孩子不喜歡上幼兒園，而我園因沒有吃飯午睡這一塊，所以中午幼兒都接回家，下午再來，這樣幼兒在園時(shí)間短，情緒可能會(huì)好些。

　　入園后，王輝廣先是哭鬧，經(jīng)老師帶領(lǐng)其他幼兒一起玩耍后，情緒較穩(wěn)定了，沒一會(huì)兒又開始哭鬧，玩一會(huì)兒哭一會(huì)兒，針對此情況師想辦法不讓其有空閑的時(shí)間，學(xué)會(huì)兒歌（及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)）玩會(huì)兒玩具，再玩會(huì)滑梯，在做會(huì)游戲，這樣他沒有空閑時(shí)間想媽媽，也就不再哭泣，現(xiàn)在已適應(yīng)幼兒園生活，媽媽每次送都說輝光可喜歡上幼兒園了，總是說仵老師好、王老師好，只要睜開眼，就要來幼兒園。媽媽很感謝老師（因?yàn)橹�前輝廣在別的幼兒園上兩天哭兩天，剩下的日子就是生病，根本無法上幼兒園）的教育。

　　其實(shí)，做為老師，讓每個(gè)幼兒喜歡幼兒園，在幼兒園快樂的度過每一天，是我們的工作和職責(zé)，只要我們心中有孩子，時(shí)刻想怎樣為孩子更好的服務(wù)，那么家長由衷的一聲謝謝，就是給我們最大的肯定，最大的贊美，我們又有什么怨言呢？讓我喜歡幼兒園，進(jìn)入每個(gè)孩子的心田，這就是幼兒教師最大的收獲。