背景：

　　暑假過去，9月又開學(xué)了，孩子們升上了大班，到了教室里找到好朋友都想訴說暑假里有趣的事情，湯光瑩說她爸爸媽媽帶她去了北京，謝慧琳說她去了杭州西湖剛回來，正好學(xué)校發(fā)了北京登長城及天安門的照片 ，孩子們對天安門產(chǎn)生了極大的興趣。張若夷問："天安門跟我們的住的房子怎么不一樣啊？"孩子們開始討論起來。"北京天安門"的主題就產(chǎn)生了。

　　實錄：

　　今天我找來了解放軍叔叔升旗的照片，小朋友就嘰嘰喳喳地討論開了，我就請大家看看并請湯光瑩來介紹，只聽她說道："北京有天安門，天安門廣場上有升旗儀式的，太陽升起的時候我們的國旗就升起來了。""那你們知道我們的國旗是什么顏色的嗎？"我問道。孩子們異口同聲地說是紅色的。"可是你們知道為什么是紅色的嗎?" 孩子們大都說是因為紅色好看，張玉麟還說紅色是我們中國的顏色，不禁讓我對他刮目相看。我說道："紅色代表鮮血，我們解放軍叔叔解放我們國家的時候流了很多血，我們?yōu)榱思o念他們，所以把國旗的顏色染成了紅色。因此啊，我們升旗的時候，要向解放軍叔叔一樣站得筆直，眼睛看好國旗，想念那些為了解放我們國家流血犧牲的解放軍叔叔。"孩子們出奇的安靜，龔偉晨突然說道："陳老師，我看過《沙江浜》里有新四軍打仗的，他們流了好多血。"孩子們都沉靜在這種氛圍里，想念起了過世的解放軍叔叔。突然張若夷舉起了小手："老師，那旁邊的五角星是什么意思��？為什么有五顆呢？為什么是黃色的呢？"多好的問題啊。我也請孩子們一一來幫她解決。

　　第二天，升旗時間又到了，孩子們平時一直比較活躍的，今天孩子們出奇的安靜，眼睛都盯緊著國旗。我笑了，通過昨天的活動，孩子們懂事了。

　　反思：

　　1、 幼兒天性好奇、愛探究，在大人看來簡單不過的事情，在他們眼中卻是那么的奇特和有趣，足以引起他們探究的興趣。如天安門的屋頂對孩子們產(chǎn)生了興趣，他們開始討論起來。而興趣又是幼兒進行探索的最好的老師，它推動幼兒去觀察世界、發(fā)現(xiàn)問題，從而獲得各種有意義的成長經(jīng)驗。

　　2、孩子們對解放軍充滿了好奇和崇拜的。當他們知道升旗的真正涵義時孩子們更加熱愛我們的祖國，更熱愛解放軍叔叔了。老師要激發(fā)幼兒作為一個中國人而自豪，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、孩子們有初步的問題意識，老師針對孩子的提問，讓同伴來共同尋找答案，對于幼兒的回答，要及時做到提升。