案例發(fā)生的區(qū)域：娃娃家游戲            案例發(fā)生的年齡班：中  班【案例】

　　在娃娃家玩游戲的時候，看到兩個孩子在喂娃娃吃糖果，我就在一旁觀察著，剛開始喂得還是挺好的，在我的提醒下，知道喂糖果給他們吃的時候要說“**，這個**給你吃”，開始的時候都做得不錯，過了一會兒，看到一個寶寶直接把糖果往娃娃身上扔，而不是正常的從嘴里喂給娃娃吃，另外一個也很開心的跟著做了，這個時候我就問他們“應該從哪里喂給他們吃呢？你們是用什么來吃東西的呀？”,兩個寶寶都很肯定的跟我說“嘴巴！” “對啊，那為什么沒有將糖果喂到娃娃的嘴巴里呢？”一個寶寶說：“因為嘴巴里塞不進去。”我看了看，其實嘴里也沒什么東西，還是有很大的空間。

　　【分析】

　　很多時候幼兒對游戲的持久性都是比較差的，剛開始可能還覺得挺有趣的，時間長了就會為了加快游戲的進程而瞎玩，就像喂糖果，剛開始可能覺得挺新鮮的，到后面一直重復這樣的動作就覺得無聊了【指導策略】

　　可能這樣子的游戲是會顯得比較枯燥乏味，比較單一，總是重復著喂糖果的簡單動作，到后面就不想玩了，所以我們在娃娃家里也在逐漸地增加其他的一些操作性的游戲，例如新的桌子、新的娃娃，增添了東西之后，要幼兒動腦筋的地方多了，玩的同時還需要動動小腦去完成。