活動目標：

　　1．能說出本身是X X幼兒園的小同伴。

　　2．初步感受幼兒園景物、房舍的美，產生熱愛幼兒園的情感。

　　3．能用簡略的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。

　　活動準備：

　　事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點的照片。

　　活動重難點：

　　重點：能用簡單的詞語描述幼兒園。

　　難點：感受幼兒園的美，產生熱愛幼兒園的情感。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒認識幼兒園的興趣。

　　師：小朋友們，你們知道我們是哪個幼兒園的小朋友?你覺得我們幼兒園怎么樣阿？漂不漂亮？

　　師：現(xiàn)在啊，讓我們一起來參觀一下我們的幼兒園，好不好呀？

　　引導幼兒大膽表述。

　　二、找幼兒園的園牌，認園名。

　　1.參觀幼兒園大門師：這里是什么地方呀？哦，這里是幼兒園的大門，你看到了什么？

　　2.看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字，幼兒跟念幾遍"X X幼兒園"。

　　三、參觀幼兒園全貌。

　　1.走進大門瀏覽幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。

　　師：走進大門，終于來到了我們幼兒園啦！讓我們一起來好好看看吧！

　　師：誰來猜猜看，這是什么地方？（出示操場圖）哦，是我們小朋友每天做早操的地方。

　　師：誰還向來猜一猜的，這里又是什么地方？（帶領幼兒依次參觀）師：我們參觀完幼兒園了，小朋友們，你們覺得我們幼兒園怎么樣啊？（引導幼兒說出很大、很美）2.找找幼兒園最漂亮的地點。

　　師：看了這么多地方，你覺得幼兒園里最漂亮的地方是哪里？你最喜歡那個地方？你為什么喜歡那個地方呢？你想在哪里做什么呢？

　　3.讓幼兒自在地在喜愛的地點參觀玩玩。

　　師：今天，我?guī)�小朋友參觀了我們幼兒園，小朋友也可以帶爸爸媽媽參觀一下我們幼兒園。