活動目標：

　　1、鞏固對紅、黃、藍、綠四種常見顏色的認識，感受色彩的美。

　　2、發(fā)散幼兒思維，嘗試說出……像……。發(fā)展幼兒動手剪和粘貼的能力。

　　3、在情景式的游戲中體驗活動的快樂和成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、藍、綠各色紙條若干、塑料盒、膠水若干、剪刀人手一把。

　　2、《幸福的一家》貼畫。

　　活動過程：

　　一、引出活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　孩子們，快看！地上這些五顏六色的都是什么呀？我們一起把它們撿起來吧！

　　二、利用紙條提問題，激發(fā)幼兒動腦動口。

　　1、這些紙條真好看！你能來說說你手里的紙條都是什么顏色的嗎？

　　2、你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條像什么？

　　3、小紙條還會動，你們看，它跳、跳、跳到了我的頭上。在我頭上的這些小紙條像什么？這次小紙條又飛到了我的腰上。在我腰上的這些小紙條又像什么？教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應的肢體動作。你還想讓小紙條飛到哪里去？這時的小紙條又像什么？

　　4、小紙條跳累了，把它放下來休息休息。

　　三、引導幼兒嘗試將小紙條變成小紙片，享受動手操作帶來的樂趣。

　　1、嘗試用剪刀剪小紙片。

　　2、請幼兒收集剪好的紙片，并放到指定的塑料盒中并送小剪刀回家。

　　四、嘗試用手中五顏六色的小紙片打扮《幸福的一家》

　　五、游戲結(jié)束。

　　播放音樂:聽，音樂響起來了，媽媽的節(jié)日馬上就要到了。拿著我們漂亮的小紙片，一起舞蹈吧！大家一起向上拋紙片，幼兒歡呼，結(jié)束活動。