一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試用"大大的"、"小小的"等簡(jiǎn)單詞匯來描述玉米粒、爆米花的形態(tài)。

　　2．嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)小小的玉米粒和大大的爆米花。

　　3．在輕松愉悅的氛圍中體驗(yàn)大家一起分享的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　玉米粒、袋裝玉米粒（一袋）、微波爐、與幼兒人數(shù)相同的紙杯。

　　三、活動(dòng)過程（一）感知玉米粒。

　�。ǔ鍪疽粋�(gè)不透明瓶子，里面裝著玉米粒）師：今天老師給你們帶來了一樣寶貝？（搖一搖）你們猜猜這個(gè)小瓶子里面裝著什么？（幼兒回答）師：我們給瓶子脫去衣服，現(xiàn)在你們看看是什么呀？（幼兒回答）師：噢！原來是玉米粒呀！今天玉米粒來我們班做客，你們來看一看，認(rèn)識(shí)一下玉米粒朋友。

　　老師提問：

　　（1）你們看到玉米粒是什么顏色的？（有黃色的，也有白色的）（2）我們?cè)倏匆幌掠衩琢Ｊ切⌒〉倪�是大大的？（小小的）（3）你們想不想變成一個(gè)小小的玉米粒？玉米粒小小的，我們寶寶的身體這么大，如果我們也要像玉米粒一樣變得小小的，怎么才能把我們寶寶大大的身體變小呢？誰來做一做動(dòng)作？。

　�。ㄕ�(qǐng)幾個(gè)幼兒示范，最后教師示范：縮成一團(tuán)，用手抱緊雙腿。）小結(jié)：玉米粒是小小的黃色的。

　　（二）爆米花1. 師：現(xiàn)在玉米粒藏到袋子里去了，要來和我們寶寶玩一個(gè)變身游戲。

　　我們請(qǐng)微波爐和玉米粒一起來變魔術(shù)！等一下我們的小眼睛要仔細(xì)看好了，看看它是怎么變身的！

　　2. 引導(dǎo)幼兒觀察感知玉米粒到爆米花的變化過程。

　　（1）看，袋子在里面干什么呢？（轉(zhuǎn)圈圈）來，我們也來學(xué)一下�。ㄓ變焊�著老師在原地轉(zhuǎn)圈圈）（1）聽，爐子里發(fā)出了什么聲音？（學(xué)一學(xué)：啵、啵、啵）（2）用小鼻子聞一聞，聞到了什么味道？（香香甜甜的）3. 取出爆米花，引導(dǎo)幼兒觀察（1）（師取爆米花，縮手）喲！老師怎么了？（幼兒回答）師：恩！老師被燙到了！我們小朋友自己不可以玩玉米粒變身的游戲，因?yàn)樗�很危險(xiǎn)，而且剛剛在微波爐里轉(zhuǎn)過的東西是很燙的，要等它涼了，小心翼翼地拿。

　�。�2）（再次取出爆米花）看一看，袋子的肚子現(xiàn)在怎么樣了？（大大的）（3）（打開爆好的包裝袋）玉米粒寶寶呢？沒有了，它變成了什么？（學(xué)說：爆米花）4. 比較：我們來看一看（1）爆米花是什么顏色的？（白色的）（2）爆米花是小小的還是大大的？（和玉米粒比較）（大大的，像一朵白色的花）（3）那我們可以怎么做爆米花呢？（張開雙腳，伸出雙手，向周圍展開）（三）游戲師：剛才我們看了"玉米粒寶寶"變身的游戲，現(xiàn)在我們也一起來玩"玉米粒"變身的游戲。

　　交代游戲玩法：引導(dǎo)幼兒表演玉米粒，老師發(fā)出加溫的指令，小小的玉米粒，在微波爐里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，"啵、啵、啵"變成大大的爆米花。

　�。ㄔ谟螒驎r(shí)請(qǐng)另一個(gè)老師把爆米花倒在事先準(zhǔn)備好的紙杯里。）（四）品嘗爆米花師：我們都回到小椅子上去，我們想不想嘗一嘗爆米花呀？（請(qǐng)老師每人發(fā)一份爆米花）（1）我們嚼一嚼，吃起來是什么味道的？（香香的）（2）那我們請(qǐng)客人老師也來嘗一嘗爆米花吧! 我們要跟客人老師說："老師，我請(qǐng)你吃爆米花。"