活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，幫助小班幼兒熟悉身體各部位位置和名稱。

2、在說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)一動(dòng)、想一想中感受身體的奇妙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

１）活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉身體各部位

２）活動(dòng)難點(diǎn)：遷移用其他身體部位替換肩膀

３）活動(dòng)過(guò)程：

（一）、引發(fā)興趣：在音樂(lè)伴隨下，幼兒與教師一起扮演可愛(ài)的小貓唱唱跳跳，體驗(yàn)愉快的情緒。

（二）、游戲：“老師說(shuō)我來(lái)做”

如摸頭、拍肩、跺腳、摸摸小臉、摸摸耳朵等，變換不同身體部位，幫助幼兒熟悉身體各部位位置和名稱。

（三）、“自己拍手找朋友”

  教師：我們身體上有許多寶貝，頭、肩膀、手、腳、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找個(gè)好朋友用身體寶貝做游戲，誰(shuí)愿意？

  教師示范：如：拍手拍手——碰肩膀（教師邊動(dòng)作邊說(shuō)，幼兒模仿）

  鼓勵(lì)幼兒自己拍手找朋友做動(dòng)作。教師注意觀察幼兒活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒好的想法，及時(shí)鼓勵(lì)，隨機(jī)捕捉幼兒生成出的有價(jià)值信息，給予支持。

四、“與好朋友互拍雙手動(dòng)作”

教師提供音樂(lè)，讓幼兒在美妙的音樂(lè)聲中，與同伴一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，感受身體的奇妙。教師注意引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中積極地表現(xiàn)。

五、遷移：

教師啟發(fā)幼兒用其他身體部位替換肩膀。

此教案適合小班教學(xué)，僅個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎討論，發(fā)表自己的獨(dú)到觀點(diǎn)，得到雙贏．