設(shè)計(jì)理念：

　　數(shù)的組成在幼兒園數(shù)學(xué)教育中有著極其重要的教育意義。對(duì)于數(shù)的概念，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)數(shù)概念的獲得需要大量的操作和游戲活動(dòng)來(lái)完成。在平常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒對(duì)小動(dòng)物十分喜歡，他們對(duì)小動(dòng)物賦予了人性化的情感。所以本次活動(dòng)我抓住幼兒這一特性，以動(dòng)物為載體，設(shè)計(jì)了"數(shù)一數(shù)、排一排、送一送"的數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在有趣的游戲中、探索中感知5以內(nèi)的數(shù)量，并學(xué)會(huì)從少到多的順序排序。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知5以內(nèi)數(shù)量，能手口一致地點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。

　　2、學(xué)習(xí)按從少到多的順序排序，并匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

　　3、喜歡參加操作活動(dòng)，并能按要求完成，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　房子5座  動(dòng)物（5種） 若干糖  點(diǎn)卡

　　活動(dòng)過程：

　　一、數(shù)一數(shù)，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

　　1、去做客，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　"今天森林里的小動(dòng)物們請(qǐng)我們?nèi)プ隹屯嬉煌妫�可是我們不能空著手去，讓我們帶些糖果給他們一起分享，好嗎？"

　　2、取糖果，感知數(shù)量。

　　"這么多的糖果，小動(dòng)物們有口福了�？墒切�動(dòng)物吃糖果的數(shù)量是不一樣，所以請(qǐng)小朋友根據(jù)點(diǎn)卡上點(diǎn)子的數(shù)量來(lái)取糖果，好嗎？"

　�。ㄓ變喝√枪�，邊拿邊說："幾個(gè)點(diǎn)我拿幾個(gè)糖果"）

　　"現(xiàn)在就讓我們拿著糖果，開著汽車去小動(dòng)物家坐客吧，出發(fā)啦！"

　　二、排一排，按量排序并匹配。

　　1、練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

　　"我們來(lái)看一看先到誰(shuí)的家，敲敲門。"（一一出示）

　　"每一種動(dòng)物有幾只，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。"

　　2、按量排序。

　　"哇，這么多的小動(dòng)物要和我們玩游戲，但是要有順序才能進(jìn)行。"

　　"請(qǐng)小朋友先數(shù)一數(shù)簍子里的動(dòng)物各有多少，在紅旗標(biāo)記圖上用從少到多的順序幫他們排排隊(duì)，然后送上相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)卡。"

　　3、歸納小結(jié)

　　"我們一起來(lái)看一看小朋友是怎么排的？幾只小動(dòng)物送幾個(gè)點(diǎn)子？"

　　三、送一送，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

　　"小朋友們真能干，一下子幫小動(dòng)物們排好了隊(duì)，那我們也要把糖果拿出來(lái)送給他們啦！"

　　"你帶了幾顆糖果請(qǐng)你再數(shù)一數(shù)。"

　　"小動(dòng)物們說了，他們每個(gè)人只吃一顆糖果，所以有幾只小動(dòng)物就送幾顆糖果，明白嗎？"

　　"小動(dòng)物收到了你們的禮物真高興，現(xiàn)在讓我們一起去玩游戲吧！"