活動內(nèi)容：按物體的高矮分類活動目標：

　　1、能區(qū)分物體的高矮，按高矮的標注分類2、能用這些都是高（矮）的來表述分類活動準備：

　　1、 大小相同、高矮不同的紅房子個藍房子個一座。高矮不同的白色杯子、黃色杯子個兩個2、高矮標志，高矮不同、外觀相同的罐子若干3、幼兒活動操作材料活動過程：

　　1、出示大小相同的紅色房子和藍房子，引導(dǎo)幼兒比較，復(fù)習(xí)對高矮的認識。

　　2、啟發(fā)提問：這里有兩座房子，請小朋友比一比，它們有什么不一樣？比較杯子的高矮。方法同上3、以分杯子的形式，讓幼兒按高矮的標志進行分類。  出示高矮標志，引導(dǎo)幼兒辨認：這是什么標志？看標志分類。引導(dǎo)幼兒表述分類的理由。為什么要這么分？

　　4、按物體的高矮分類。

　　5、罐子分類：提供高矮不同、外觀相同的罐子，要求幼兒看標志進行高矮分類。

　　6、引導(dǎo)幼兒操作《高矮娃娃分類》    要求幼兒看標志進行高矮分類。

　　7、幼兒操作，教師觀察并引導(dǎo)幼兒表述分類的理由，你是怎么分的？