活動(dòng)內(nèi)容：判斷圖形活動(dòng)目標(biāo)：

　　能不受大小、顏色、擺放位置的影響，正確判斷圖形、三角形、正方形活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圓形、正方形、三角形若干。

　　教育掛圖，幼兒操作學(xué)習(xí)包活動(dòng)過(guò)程：

　　1.游戲"看誰(shuí)舉得快"，復(fù)習(xí)對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)幼兒手上拿三角形、圓形和正方形，教師說(shuō)圖形名稱(chēng)，幼兒舉起相應(yīng)的圖形。教師根據(jù)幼兒反應(yīng)的情況可逐步加快語(yǔ)速，以提高難度。

　　2.出示掛圖《機(jī)器人》，讓幼兒尋找圖形。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：這里有個(gè)機(jī)器人，它的身上藏著許多圖形寶寶，請(qǐng)小朋友找找圖形寶寶藏在哪里。

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)掛圖上的圖形來(lái)找出學(xué)過(guò)的圖形。

　　3．指導(dǎo)幼兒操作《涂一涂找一找》

　　介紹材料及操作方法：請(qǐng)小朋友為圓形涂上紅色，三角形涂上黃色、正方形涂上綠色，然后數(shù)數(shù)圖片中圓形、三角形、正方形各有幾個(gè)。

　　幼兒操作，教師觀(guān)察并引導(dǎo)幼兒表述分類(lèi)的結(jié)果。