活動目標(biāo)：

　　1、愿意傾聽音樂并用肢體表達(dá)

　　2、體驗(yàn)和好朋友一起合作游戲的快樂

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　師：今天，我要給大家?guī)�來一個好聽的故事，在遼闊的大草原上，住著一群快樂的小羊。小羊們每天在大草原上可開心了，他們跑呀跑呀跑呀跑呀，哎，看見綠綠的草地，就跟小草有禮貌的打招呼："你好，你好，你好，你好"�？匆娞焐系陌自�，它又怎樣有禮貌的打招呼呢？"你好，你好，你好，你好"嗯，真是一群有禮貌的小羊。小羊打完招呼，就來到一片空草地上擺出漂亮的造型，拍單人照：

　　一只快樂的羊

　　一只善良的羊

　　一只吉祥的羊

　　一只羊年的羊

　　小羊們擺的造型漂亮極了，于是，它就把小伙伴都叫過來了，來了一大群的小羊，于是，這一群小羊又開始拍集體照，看看他們是怎么拍的！

　　一群快樂的羊

　　一群善良的羊

　　一群吉祥的羊

　　一群羊年的羊

　　二、聽音樂教師示范

　　師：小羊們拍著照片可開心了，這群小羊最喜歡的是聽音樂拍照片，現(xiàn)在我們一起來聽一聽音樂，大家要仔細(xì)看哦，我在這個音樂里先拍了幾次單人照，又拍了幾次集體照

　　師：剛才我拍了幾次單人照�。�

　　師：那又拍了幾次集體照呢？

　　師：那到底是幾次，我們再來聽一聽音樂，一邊聽一聽，一邊數(shù)一數(shù)，好嗎

　　師：現(xiàn)在，我們大家一起來學(xué)一學(xué)，剛才小羊們拍照片的時候哪一句哪一個字的時候把造型定住了。（在羊這個字的時候定下）

　　三、跟隨音樂拍照

　　師：剛剛我們都是坐著拍照的，現(xiàn)在我們站起來拍照會不會更好看呢？

　　果然你們站著拍的造型更奇特一點(diǎn)

　　四、幼兒自編造型拍照

　　1、請個別幼兒示范

　　師：我想問一下，你們平時拍照片的時候還會擺出什么動作，來給我們看一看好嗎？

　　請小朋友擺出不同的造型

　　2、集體自編造型拍照

　　師：現(xiàn)在我們大家一起隨音樂來拍照，擺出不同的造型哦！

　　3、幼兒合作組合造型拍照

　　五、邀請羊媽媽一起拍照

　　1、羊媽媽說要一群搞笑的小羊拍照，你們可以嗎？

　　2、大灰狼學(xué)狼叫出現(xiàn)

　　師：大灰狼為什么要學(xué)羊叫�。≡瓉硎且恢簧屏嫉拇蠡依�，你們愿意和大灰狼一起拍照嗎？