活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)蔬菜印畫，初步了解基本的拓印方法；2、體會(huì)蔬菜印畫的美，感受拓印畫法中的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種蔬菜切面印版（藕、辣椒、青菜等）2、喜洋洋圖片、喜洋洋蓋棉被的圖片3、紅、黃、藍(lán)、綠、紫色顏料，紙若干，毛巾若干，海棉若干，盤子若干活動(dòng)過程：

　　一、出示喜洋洋，引出主題師： 今天，我們班來新客人了，想不想知道它是誰呢？那我們一起來看看吧！1、2、3�。ǔ鍪鞠惭笱蟮膱D片）師：我們一起和喜洋洋打個(gè)招呼吧�。ㄓ祝合惭笱竽愫茫。�師：“咦，喜洋洋怎么好像不高興呀？”

　　師：剛才，喜洋洋悄悄地告訴陳老師，因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼�，喜洋洋都沒有棉被蓋。要不，我們?nèi)ソo它送新棉被好不好？

　　二、傳授新的裝飾方法――??蔬菜拓印1、（出示喜洋洋睡覺蓋被子的圖片）師問：呀！喜洋洋現(xiàn)在蓋了新棉被真暖和！可是，新棉被怎么是白白的，什么花紋都沒有啊？你們覺得這樣好不好看呀？

　　2、師：你們有沒有什么辦法讓它變漂亮呢？（引導(dǎo)幼兒自由講述）師：你們的方法都很棒，但今天有許多蔬菜寶寶要和我們一起來打扮新棉被。

　　師：我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢？（出示蔬菜寶寶，并介紹蔬菜的名稱）師：和蔬菜寶寶一起來的還有顏料寶寶，看看有哪些？（幼：紅寶寶、黃寶寶、藍(lán)寶寶、綠寶寶、紫寶寶）3、教師示范師：咦，藕寶寶等不及了，那我們來看看藕寶寶是怎么來打扮棉被的？教師邊念兒歌邊示范：“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來。”

　　師：剛才藕寶寶在打扮棉被的時(shí)候說了什么呀？師引導(dǎo)幼兒一起說“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來。”

　　師：?jiǎn)�，藕寶寶把棉被打扮得真漂亮，我們把我們小手拿出來也來學(xué)一學(xué)。邊做動(dòng)作邊念兒歌 “菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來。”菜寶寶把棉被打扮得漂不漂亮呀？

　　師：那我們一起把菜寶寶送回家吧！

　　師：瞧，辣椒寶寶也來打扮新棉被了。我們也一起跟著辣椒寶寶邊做動(dòng)作邊念兒歌吧！“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來。”辣椒寶寶把新棉被打扮的真漂亮，我們也把它送回家吧！

　　4、請(qǐng)1-2位小朋友幫忙示范師：這條棉被是比以前漂亮了，可是還有地方不夠漂亮呢！你們看看還有哪不漂亮呀？（請(qǐng)一位小朋友到上面來指一指，并讓他幫忙打扮新棉被）那其他寶寶就幫他一起念一念兒歌，好不好？

　　師：是啊，真漂亮！但一定要記得把菜寶寶送回它原來的家，千萬別把它送錯(cuò)家咯！

　　師：還有哪個(gè)寶寶想來試一試？（指名并與幼兒交談：你喜歡青菜寶寶嗎？那你就用青菜寶寶來打扮新棉被吧�。┢渌�幼兒一起念兒歌：“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來。”

　�。◤�(qiáng)調(diào)印畫完后要把菜寶寶放回原處）三、幼兒操作，并提出作畫時(shí)的要求1、師：菜寶寶們把棉被打扮的真漂亮，寶寶們想不想也來試一試？

　　2、師：但在打扮新棉被之前，老師有3個(gè)要求：

　�。�1）    不要忘了打扮新棉被的時(shí)候要念一念兒歌；（2）    蔬菜寶寶用完后，要將蔬菜寶寶送回家；（3）    不能將顏料碰到其他小朋友身上，如果不小心，馬上拿擦手布擦干凈。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（播放輕音樂）（1）提醒幼兒，印畫完后，要將蔬菜寶寶放進(jìn)同色盒中，讓其他幼兒用；（2）鼓勵(lì)幼兒可以挑選多一些的蔬菜寶寶來印，一次可以多印幾個(gè)；（3）印畫結(jié)束后，請(qǐng)老師幫忙掛作品。

　　四、展示評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)1、師：（出示展示板，幼兒欣賞作品）我們一起開著火車來欣賞打扮好的花棉被吧�。ń處熀�(jiǎn)單講評(píng)）2、師：小朋友打扮好的花棉被都很漂亮，我們一起開著火車去給喜洋洋送打扮好的花被吧！