一、設(shè)計(jì)依據(jù)幼兒都喜歡新鮮的事物，對(duì)任何事情都會(huì)好奇，而美麗的蝴蝶，小朋友都看見過，也見過蝴蝶的各種圖片，蝴蝶很漂亮，小朋友們都很喜歡，但沒有畫過蝴蝶，于是我就設(shè)計(jì)了小班美術(shù)活動(dòng)"蝴蝶"，通過圖片讓小朋友們了解蝴蝶，掌握畫蝴蝶的畫法。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)（一）給小朋友們看一些蝴蝶的圖片，了解蝴蝶的模樣。

　�。ǘ�）引導(dǎo)小朋友們用畫筆勾勒出蝴蝶的模樣。

　　三、重難點(diǎn)（一）掌握畫弧度的方法。

　�。ǘ�）畫好蝴蝶的頭與身體的比例。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉蝴蝶的顏色，了解蝴蝶的形狀。

　�。ǘ�）物質(zhì)準(zhǔn)備：紙、鉛筆、水彩筆、蝴蝶圖片。

　　五、活動(dòng)過程（一） 開始部分1．教師引導(dǎo)幼兒回答很漂亮的有翅膀是什么，引出課題：蝴蝶。

　　教師："小朋友你們看老師手中圖片上畫的是什么？

　　幼兒：是蝴蝶！

　　2．教師拿出事先畫好的蝴蝶的繪畫，給小朋友們欣賞。

　　（1）觀看后提出問題："小朋友們，蝴蝶漂亮嗎？想不想自己畫出漂亮的蝴蝶？

　�。�2）激發(fā)幼兒的繪畫興趣：今天老師來教你們畫蝴蝶，好不好？

　�。ǘ�） 基本部分1．老師把準(zhǔn)備好的畫紙分給每個(gè)小朋友。

　　提問："蝴蝶是什么樣子的？"教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)蝴蝶的外形。

　　2．老師示范：在黑板上慢慢畫出蝴蝶的身體，邊畫邊做分解。

　�。�1）蝴蝶的頭是圓形的，頭長(zhǎng)著一對(duì)觸角，身體是長(zhǎng)的橢圓形。

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察。

　　3、幼兒作畫，教師巡回分層次指導(dǎo)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒大膽作畫，糾正蝴蝶頭與身軀的比例。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒，在蝴蝶身上添加一些好看的花紋，并涂上漂亮的顏色。

　　4、展評(píng)幼兒的作品：（選擇幾名小朋友的畫讓大家觀賞，請(qǐng)小朋友自己講述）（三）結(jié)束部分體驗(yàn)畫畫快樂："好了，小朋友們你們今天都畫出了自己的蝴蝶，都非常漂亮，表現(xiàn)都很真棒！晚上你們可以把作品帶回家給爸爸媽媽看看，也教教爸爸媽媽和自己的好朋友你是怎么畫出這么漂亮的蝴蝶好嗎？"