活動目標：

　　1、通過觀察讓幼兒認識郁金香，知道它的外形特征和生長特點。

　　2、讓幼兒初步了解郁金香的象征意義及用途。

　　3、豐富詞匯：郁金香、美麗多彩。

　　活動準備：

　　畫有盛開各種顏色的郁金香的圖片，實物郁金香鮮花一束，未涂色的郁金香的作業(yè)紙每人一張。

　　活動過程：

　　1、出示郁金香掛圖，引出課題。

　　--花開有哪幾種顏色？是什么花？

　　教師小結(jié)。

　　2、認識郁金香。

　�。�1）引導幼兒仔細觀察實物。

　　（2）教師小結(jié)。

　　（3）郁金香是怎樣生長的？什么季節(jié)開花？

　　3、郁金香的用途及象征的意義。

　　--說一說在什么地方見到過郁金香，人們用它來做什么？

　　教師小結(jié)。

　　4、涂色活動：我喜歡的郁金香。

　　幼兒用自己喜歡的顏色為郁金香涂色并添畫。相互介紹自己的郁金香。

　　沁沁：你們瞧我畫的郁金香，紅紅的花瓣，綠綠的葉子，漂亮吧！

　　源源：我的郁金香是我長大要發(fā)明的，我要讓變成綠色的花，紅色的葉子，很有創(chuàng)意吧！

　　熠熠：我畫的郁金香就是原來我們家種過的，黃色的花瓣，綠色的葉子，我還給他畫了一個漂亮的家--花盆呢！……反思活動：本次活動中孩子們興致勃勃的談?wù)撝�自己喜歡的郁金香，但是由于沒有讓孩子們親眼觀察到郁金香，孩子們口中所說的一些知識只是我們平時搜集來的內(nèi)容，缺乏一些真實的感受。沒有能給孩子一個真實的情感體驗，是本活動的欠缺之處。