,

　　長頸鹿用長長的脖子摘蘋果

　　.

　　然后播放

　　ppt

　　。是長頸鹿拿蘋果圖片。

　　3.

　　“鼠小弟看到長頸鹿拿走了一個(gè)蘋果，他會(huì)怎么想，怎么做呢？”

　　4.

　　大家伸伸自己的脖子

　　,

　　看看有多長哦

　　!

　　5.

　　看看

　　,

　　還有誰來了

　　?

　　六、袋鼠拿蘋果（老師出示袋鼠的圖片）

　　來了一只袋鼠，袋鼠想吃蘋果。

　　1.

　　問“袋鼠怎么拿到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“袋鼠會(huì)跳，能跳著摘蘋果摘蘋果。

　　”

　　2.

　　老師自己來做蘋果樹

　　,

　　鼓勵(lì)小朋友們做小袋鼠跳著摘蘋果

　　3.

　　然后播放

　　ppt,

　　是袋鼠跳著摘蘋果

　　.

　　4.

　　老師邊說邊唱：

　　“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來

　　,

　　我們喜歡吃蘋果

　　,

　　身體健

　　康有營養(yǎng)！

　　”

　　5.

　　看看

　　,

　　還有誰來了

　　?

　　七、犀牛拿蘋果（老師出示犀牛的圖片）

　　來了一頭犀牛，犀牛想吃蘋果。

　　1.

　　問

　　“犀牛怎么拿到蘋果的呢？”

　　預(yù)設(shè)：

　　“犀牛用頭撞樹，

　　一撞蘋果就掉下來了。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt,

　　是犀牛犀牛用頭撞樹，一撞蘋果就掉下來了

　　.

　　。

　　3.

　　老師自己來做蘋果樹

　　,

　　鼓勵(lì)小朋友們做犀牛

　　.

　　撞樹樹上的蘋果就掉下來了

　　.

　　八

　　.

　　模仿練習(xí)

　　小老鼠好著急

　　,

　　樹上只剩下幾個(gè)蘋果了？

　　小老鼠學(xué)習(xí)小袋鼠跳著摘蘋果

　　.

　　要是我也會(huì)跳

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　小老鼠在學(xué)習(xí)小鳥飛

　　.

　　要是我也會(huì)飛

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　小老鼠在伸長學(xué)習(xí)長頸鹿伸長脖子

　　.

　　要是我的脖子也那么長那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　它在伸長鼻子

　　,

　　學(xué)習(xí)誰呀

　　?

　　要是我的鼻子也有那么長

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　它在學(xué)爬樹

　　,

　　學(xué)習(xí)誰呀

　　?

　　要是我也會(huì)爬樹

　　,

　　那該多好呀

　　!

　　小老鼠在干什么

　　?

　　它在撞樹

　　,

　　它在學(xué)習(xí)誰呀

　　?

　　學(xué)習(xí)犀牛

　　要是我也有那么大力氣該多好呀！

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生們把剛才各種動(dòng)物摘蘋果的樣子模仿一遍。

　　最后

　　,

　　小老鼠吃到蘋果了嗎

　　?

　　小老鼠想了那么多辦法

　　,

　　還是沒有吃到蘋果

　　,