在珠心算教學(xué)過程中,珠算是基礎(chǔ),透過實(shí)珠(算盤)的操作,讓學(xué)習(xí)者了解四則運(yùn)算的變化及方法.隨著技巧的熟練,學(xué)習(xí)者腦中的影像逐漸建立,透過影像的仿真操作即產(chǎn)生心算的功能,所以心算是珠算的高級(jí)顯現(xiàn).珠算的學(xué)習(xí),可熟練掌握到計(jì)算能力及記憶能力.而記憶能力中的表象,便是心算過程中最重要的算珠圖像,由靜珠瞬間不斷化成許多動(dòng)珠運(yùn)轉(zhuǎn),以極短的時(shí)間完成.所以愈是純熟的珠算技巧,愈發(fā)揮高超的心算程度.因此,在學(xué)習(xí)珠心算的過程中,應(yīng)珠算與心算并行不悖,珠算在先奠定基礎(chǔ),心算在后瞬間完成.珠算的難度漸高時(shí),會(huì)進(jìn)展緩慢,心算卻能更通暢無阻.

　　珠心算教學(xué)與訓(xùn)練時(shí)一項(xiàng)健康有益的活動(dòng),不但培養(yǎng)兒童超強(qiáng)的計(jì)算技能,而且能進(jìn)一步發(fā)展兒童的整體素質(zhì).珠心算教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程.