（3）后來(lái)人們又是用什么方法把"祟"嚇跑了？（通過這一問題的提問，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語(yǔ)言表達(dá)能力）

　�。�4）從此之后，過年了長(zhǎng)輩都會(huì)送給我們壓歲錢，這代表的是什么意思呀？（讓幼兒學(xué)習(xí)感受長(zhǎng)輩的愛）

　　小結(jié)：所以，從這個(gè)故事里面，我們知道了壓歲錢的由來(lái)，也知道了壓歲錢代表的是長(zhǎng)輩們對(duì)我們的祝福，保佑我們小孩子健健康康，平平安安，不用去害怕"祟"。

　　5、學(xué)習(xí)吉祥話。

　　老師：小朋友，你們覺得長(zhǎng)輩對(duì)我們?cè)趺礃影?(激發(fā)幼兒表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的情感)

　　老師：小朋友，你們知道什么是吉祥話嗎？那現(xiàn)要讓小朋友們說(shuō)一些感謝長(zhǎng)輩的吉祥話，你們會(huì)說(shuō)什么呢？

　　老師：在這里，老師也帶來(lái)了一些吉祥話，要和小朋友們分享的！我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下好嗎？

　　"請(qǐng)你跟我說(shuō)說(shuō)吉祥話，我就跟你說(shuō)說(shuō)吉祥話"�。ㄍㄟ^利用有韻律的語(yǔ)言，來(lái)培養(yǎng)幼兒能大膽說(shuō)，有興趣說(shuō)的語(yǔ)言能力）

　　6、玩游戲，《嚇跑大怪獸》。（通過玩游戲的方式，來(lái)突破幼兒大膽說(shuō)出吉祥話，表謝意的難點(diǎn)）

　　老師：小朋友，下面我們一起來(lái)用吉祥話玩?zhèn)�游戲，好嗎？

　　游戲規(guī)則：請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演怪獸"祟"（戴頭飾）請(qǐng)上另一小朋友，在聽完其他小朋友說(shuō)"大年三十守祟夜"之后，就快速地拿下黑板上的一個(gè)吉祥話，對(duì)著向他跑來(lái)的"祟"說(shuō)出，說(shuō)對(duì)！祟就被嚇回去，游戲結(jié)束；反之，說(shuō)錯(cuò)！就會(huì)被"祟"捉走，再請(qǐng)一幼兒繼續(xù)游戲。

　　7、結(jié)束活動(dòng)。

　　老師：小朋友們，今天我們聽到了一個(gè)非常有趣的"壓歲錢故事"，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的吉祥話，也玩了一個(gè)有趣的游戲。這些，你們都可以回去和爸爸媽媽分享，給長(zhǎng)輩們說(shuō)說(shuō)吉祥話，表達(dá)你們對(duì)長(zhǎng)輩的謝意哦！

　　八、說(shuō)教學(xué)特色

　　在整個(gè)過程中，讓孩子傾聽故事是讓孩子在老師富有情感的語(yǔ)言中獲得關(guān)于故事的整體初印象；看課件則是將故事內(nèi)容直接以畫面的方式呈現(xiàn)出來(lái)，從而加深幼兒對(duì)故事的記憶能力。語(yǔ)言活動(dòng)游戲化、語(yǔ)言活動(dòng)情景化不是一句空話，它需要我們教師真正蹲下身子，了解孩子的興趣愛好，尊重孩子好奇、好問、好動(dòng)的天性，給孩子表演和展示的空間，讓語(yǔ)言活動(dòng)更加生動(dòng)，讓孩子的學(xué)習(xí)更快樂。

　　我的說(shuō)課到此結(jié)束，不當(dāng)之處，望各位老師給與批評(píng)指正，謝謝！