活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色。

　　2、探索對(duì)稱印畫的方法，感知對(duì)稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格。

　　3、對(duì)對(duì)稱印畫活動(dòng)感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、毛筆若干，顏料每桌3-4盤。（紅、黃、藍(lán)、綠0及抹布每桌一塊。

　　2、事先剪好的蝴蝶人手至少2只.(布置成一個(gè)花園)3、蝴蝶范畫三張.

　　活動(dòng)過程:

　　1、欣賞教師范畫,引導(dǎo)幼兒猜測(cè),激發(fā)幼兒興趣.

　　(1)美麗的花園里,飛來了一只彩色的蝴蝶,瞧!蝴蝶這只翅膀上穿著一件什么顏色的衣服呀?(紅、黃、綠)小蝴蝶，飛呀飛，飛到小花上，拍拍翅膀，瞧！這只翅膀上穿著一件什么顏色的衣服呀？（紅、黃、綠）仔細(xì)看看這兩個(gè)翅膀上的衣服一樣嗎？（一樣）（2）討論：那有什么辦法才能讓兩個(gè)翅膀上的衣服穿的一樣呢？（用筆畫出來，用印的方法）2、幼兒自由探索，如何用對(duì)稱印畫的方法使兩個(gè)翅膀一樣。

　�。�1）有的小朋友說可以畫，有的小朋友說可以印，那讓我們自己去試試看，可以用什么辦法讓每個(gè)翅膀的衣服穿的一樣呢？（幼兒自由探索，可以畫，引導(dǎo)幼兒多用幾種色彩）（2）誰來說說看，你用什么辦法讓他們翅膀的衣服穿的一樣的？（幼兒說，在說的過程中觀察畫的是否一樣，在學(xué)習(xí)印的方法，并試一試）（3）呀，真的在蝴蝶的一只翅膀上涂上了漂亮的顏色，再對(duì)折就能讓蝴蝶的兩個(gè)翅膀穿上一樣的衣服。這種印畫的方法叫對(duì)稱印畫。

　　3、幼兒操作，引導(dǎo)幼兒用多種顏色印畫。

　�。�1）剛才，有好多小朋友沒能讓蝴蝶的兩個(gè)翅膀穿上一樣的衣服�，F(xiàn)在，讓我們就用這個(gè)對(duì)稱印畫的方法幫蝴蝶的兩個(gè)翅膀穿上一樣的衣服，好嗎？

　�。�2）幼兒操作，教師給予一定的指導(dǎo)。（用筆，涂色及印畫）4、評(píng)價(jià)：

　　蝴蝶們都穿上了彩色的裙子，讓我們把他們送到花叢中去吧。