好時(shí)光大拇指幼兒園點(diǎn)點(diǎn)班：籍琴娟 
 
   　學(xué)會(huì)常規(guī)，便會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，對(duì)小朋友從小樹(shù)立良好的生活習(xí)慣有重要意義，對(duì)增進(jìn)幼兒的基本生活能力，初步培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、促進(jìn)身心健康，為順利接受幼兒園教育打下基礎(chǔ)，所以常規(guī)培養(yǎng)必須從早期抓起。
　 我們托班的孩子年齡普遍偏小，好幾個(gè)幼兒都口齒不清，但他們都很聰明，都聽(tīng)得懂老師的話(huà)，所以我們?cè)谟淇斓慕虒W(xué)中逐步腎透常規(guī)知識(shí)，以有利于小朋友獲得生活知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。我們主要是從盥洗和清潔、大小便、飲食和飲水、睡眠、保護(hù)身體等方面來(lái)進(jìn)行常規(guī)教育。

 

（一）盥洗和清潔。
1、我們首先通過(guò)講一個(gè)故事，來(lái)告訴幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。然后帶領(lǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)洗手，并示范洗手過(guò)程：（1）、淋濕雙手（2）、學(xué)擦肥皂、擦手心手背（3）、沖清肥皂沫（4）、甩干水珠。對(duì)于年齡稍大的幼兒來(lái)說(shuō)，他們?cè)谶@方面已經(jīng)做得很棒了，而且很有清潔方面的意識(shí)。對(duì)于年齡較小的幼兒而言，我們通過(guò)不斷灌輸、不斷示范，都已經(jīng)做得很好了。
2、培養(yǎng)環(huán)境整潔。知道不亂扔果皮紙屑。培養(yǎng)幼兒把使用過(guò)的玩具，物品放回原處。我們講了一個(gè)關(guān)于送玩具寶寶回家的故事。讓小朋友們知道玩具從那里拿放回那里的好習(xí)慣。有的小朋友做的很好，我們就表?yè)P(yáng)他，有的小朋友忘了把玩具寶寶放回家，我們就會(huì)問(wèn)他；玩具寶寶迷路了，我們把他送回家，好嗎？小朋友都會(huì)很愉快的把玩具寶寶送回家。

 

（二）大小便
　 我們班級(jí)雖然年齡小，可是在大小便意識(shí)上都很強(qiáng)，他們都主動(dòng)要求坐盆，而且逐步做到不尿濕褲子。同時(shí)我們通過(guò)兒歌：教室里靜悄悄，小朋友們要睡覺(jué)，睡前先去小便，呼嚕呼嚕睡得香。

 

 

（三）飲食和飲水
我們小朋友大部分都會(huì)使用調(diào)羹。在老師的幫助下，基本上都能吃完。在吃飯的過(guò)程中不許離開(kāi)自己的座位。一定要咽下最后一口飯菜把嘴巴擦的干干凈凈才能離開(kāi)。我們?cè)谛∨笥殉燥埱�，有時(shí)會(huì)唱一些歌曲：吃飯咯，吃飯咯，大家吃飯咯！以此激起幼兒吃飯的愿望。在吃飯方面讓小朋友懂得節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)，而且要做到各種糧食都應(yīng)該吃，培養(yǎng)不挑食、愛(ài)吃蔬菜的習(xí)慣，并知道地上的，不干凈的東西不能吃。

 

（四）睡眠
　 我們班的小朋友基本上不用老師拍就會(huì)很快入眠。在這方面自己能做
　 自己做，不會(huì)做學(xué)著做。剛開(kāi)始有很多小朋友都不會(huì)脫鞋，我們就一步一步作示范動(dòng)作。等他們一有進(jìn)步，我們就會(huì)給于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在他們都會(huì)脫鞋，穿拖簡(jiǎn)單的衣褲了。

 

（五）自我保護(hù)
　 在這方面我們主要讓幼兒不自己開(kāi)關(guān)門(mén)，不爬桌子、不沖、不撞、不推其他小朋友、不打不抓小朋友等。通過(guò)講故事，唱兒歌，小朋友都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
　 通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的常規(guī)教育，小朋友們聽(tīng)話(huà)了許多，為他們順利接受教育打下基礎(chǔ)。