第一節(jié)  幼兒語言教育的意義和任務(wù)

　　一、幼兒語言教育的意義

　　二、幼兒語言教育的任務(wù)

　　第二節(jié)  幼兒語言教育的內(nèi)容和要求

　　一、小班幼兒語言教育的內(nèi)容和要求

　　二、中班幼兒語言教育的內(nèi)容和要求

　　三、大班幼兒語言教育的內(nèi)容和要求

　　四、貫徹語言教育綱要時應(yīng)注意的問題

　　第二章  3-6歲幼兒口語的發(fā)展

　�、瘛⒔虒W(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解3-6歲幼兒在理解語言方面的特點；掌握幼兒語言的特點；重點掌握如何運用示范、講解、練習(xí)、鼓勵等教育方法對幼兒進行口語教育。

　�、�、教學(xué)內(nèi)容：

　　第一節(jié)  幼兒口語發(fā)展的特點

　　一、幼兒理解語言的特點

　　二、幼兒語言的特點

　　第二節(jié)  口語教育的一般方法

　　一、示范、講解

　　二、練習(xí)、運用

　　三、鼓勵、糾正

　　第三章  故事教學(xué)

　　Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，掌握故事教學(xué)的方法；學(xué)會選擇故事、制訂故事教案并進行試教；學(xué)會選擇適合幼兒復(fù)述的故事教材，制訂分教時的教學(xué)要求，并設(shè)計好教學(xué)形式。

　�、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容：

　　第一節(jié)  教師講述故事

　　一、選擇教材

　　二、熟悉教材

　　三、制訂教案、準備教具

　　四、講述故事

　　五、引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的故事活動

　　第二節(jié)  幼兒復(fù)述故事

　　一、選材

　　二、指導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的方法

　　第四章  詩歌教學(xué)

　�、瘛⒔虒W(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解幼兒詩歌教學(xué)的兩種形式；重點掌握兒歌、兒童詩、古詩的幼兒詩歌教學(xué)的方法；學(xué)會制訂詩歌教學(xué)的教案，并試教；掌握繞口令、謎語的教學(xué)方法

　�、�、教學(xué)內(nèi)容：

　　第一節(jié)  兒歌、兒童詩、古詩

　　一、選擇教材

　　二、分析、熟悉教材

　　三、準備教具，寫教案

　　四、示范朗誦

　　五、教幼兒理解詩歌內(nèi)容

　　六、教幼兒朗誦

　　七、教幼兒仿編詩歌

　　八、詩歌欣賞

　　第二節(jié)  繞口令

　　一、繞口令的作用

　　二、選擇教材

　　三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

　　第三節(jié)  謎語

　　一、猜謎

　　二、編謎語

　　第五章  幼兒講述

　�、�、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解講述教學(xué)的含義，掌握講述教學(xué)的主要特點；掌握看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、寫信、創(chuàng)造性講述的教學(xué)方法；學(xué)會制訂看圖講述、情境講述、續(xù)編故事教案，并能根據(jù)教案進行試講。

　�、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容：

　　第一節(jié)  看圖講述

　　一、選擇圖片

　　二、分析圖意

　　三、設(shè)計提問

　　四、出示圖片，引導(dǎo)觀察

　　五、指導(dǎo)講述

　　六、示范、小結(jié)

　　第二節(jié)  情境講述

　　一、選擇教材，自制排練

　　二、觀看表演、講述表演

　　第三節(jié)  生活經(jīng)驗講述

　　一、確定講述主題

　　二、摸底預(yù)約

　　三、組織幼兒講述

　　第四節(jié)  寫信

　　一、選擇收信人，并準備用具

　　二、教幼兒寫信

　　第五節(jié)  創(chuàng)造性講述

　　一、續(xù)編故事

　　二、選圖講述

　　三、排圖講故事

　　第六章  語言教學(xué)游戲

　　Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過本章學(xué)習(xí)，了解語言教學(xué)游戲的分類；掌握指導(dǎo)幼兒進行語言教學(xué)游戲的方法；準備三個語言教學(xué)游戲，并進行試教。