一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

　　本課程是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解幼兒英語(yǔ)教學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，掌握幼兒英語(yǔ)教學(xué)的基本方法和操作技能、技巧，形成運(yùn)用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、提高分析解決幼兒英語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、課程的基本要求和重點(diǎn)

　　1、了解并掌握幼兒英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)，理解幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的心理特點(diǎn)。

　　2、理解幼兒英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，理解幼兒園英語(yǔ)教學(xué)大綱，學(xué)會(huì)如何選擇、編寫和使用幼兒英語(yǔ)教材。

　　3、理解并掌握幼兒英語(yǔ)教學(xué)模式，掌握幼兒英語(yǔ)教學(xué)的基本原則，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒英語(yǔ)教案并進(jìn)行幼兒英語(yǔ)模擬教學(xué)。

　　4、掌握進(jìn)行幼兒英語(yǔ)知識(shí)和技能教學(xué)的方法。

　　5、掌握幼兒英語(yǔ)游戲理論，掌握幼兒英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)原則和常見(jiàn)的游戲方式，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)幼兒英語(yǔ)游戲。

　　6、掌握幼兒英語(yǔ)歌謠教學(xué)的理論和技巧，能夠按歌謠內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

　　7、掌握幼兒英語(yǔ)故事教學(xué)的理論和技巧，能夠按幼兒的年齡特點(diǎn)選擇故事內(nèi)容，能夠在教學(xué)活動(dòng)中恰當(dāng)使用故事。

　　8、能夠制作、使用常用教具，熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

　　9、了解幼兒園雙語(yǔ)教育活動(dòng)。

　　三、考核方式

　　開(kāi)卷與閉卷相結(jié)合、口試與筆試相結(jié)合、理論知識(shí)測(cè)試與技能測(cè)試相結(jié)合；并把平時(shí)的專業(yè)競(jìng)賽成績(jī)、幼兒園實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的成績(jī)等按百分比折合在內(nèi)，全面、立體地考查了學(xué)生的綜合能力�？偡譃�100分，其中理論卷面成績(jī)占50%，作業(yè)占20%，教學(xué)設(shè)計(jì)及模擬等占30%。

　　四、課程內(nèi)容

　　第一章  緒 論

　　第一節(jié)  幼兒英語(yǔ)教學(xué)與幼兒英語(yǔ)教學(xué)法

　　一、我國(guó)幼兒英語(yǔ)教育教學(xué)的發(fā)展歷史

　　二、幼兒英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)的必要性和可行性

　　三、幼兒英語(yǔ)教學(xué)與幼兒英語(yǔ)教學(xué)法

　　第二節(jié)  幼兒英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)

　　一、確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)

　　二、幼兒英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)

　　第二章　幼兒英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)

　　第一節(jié)  幼兒英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)

　　一、合格英語(yǔ)教師的標(biāo)準(zhǔn)

　　二、幼兒英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)

　　第二節(jié)  幼英語(yǔ)師資的培養(yǎng)

　　一、英國(guó)語(yǔ)言師資培訓(xùn)的內(nèi)容與特點(diǎn)

　　二、我國(guó)幼兒英語(yǔ)師資培養(yǎng)的方式方法

　　第三章  幼兒英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)

　　第一節(jié)  語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)

　　一、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)

　　二、第二語(yǔ)言習(xí)得理論基礎(chǔ)

　　第二節(jié)  社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)

　　一、基本理論

　　二、對(duì)幼兒英語(yǔ)教學(xué)的啟示

　　第四章  幼兒園英語(yǔ)教學(xué)大綱及教材體系

　　第一節(jié) 幼兒園英語(yǔ)教學(xué)大綱

　　一、教學(xué)目的

　　二、教學(xué)要求

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　四、教學(xué)原則

　　第二節(jié) 幼兒英語(yǔ)教材的選擇、使用與編寫

　　一、樹(shù)立正確的教材觀

　　二、幼兒英語(yǔ)教材的選擇

　　三、幼兒英語(yǔ)教材的使用

　　四、幼兒英語(yǔ)教材的編寫

　　第五章  幼兒英語(yǔ)教學(xué)原則

　　第一節(jié)　實(shí)踐性原則

　　一、大量開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)活動(dòng)

　　二、以教師為主導(dǎo)

　　三、以幼兒為主體

　　四、貫徹"實(shí)踐性原則"應(yīng)該注意的問(wèn)題

　　第二節(jié)　直觀性原則

　　一、教師演示新的語(yǔ)言材料，使幼兒建立英語(yǔ)的新概念時(shí)

　　二、教師在示范發(fā)音時(shí)

　　三、在練習(xí)階段

　　四、貫徹直觀性原則的注意事項(xiàng)