第一部分      大綱說(shuō)明

　　一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

　　1.課程的性質(zhì)、教學(xué)目的

　　幼兒語(yǔ)言教學(xué)法是合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。

　　幼兒語(yǔ)言教學(xué)法是研究在幼兒園根據(jù)3-6歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)如何有效地發(fā)展幼兒語(yǔ)言的一門(mén)學(xué)科。

　　開(kāi)設(shè)本課程的主要目的，在于使學(xué)員掌握幼兒語(yǔ)言教育的基本理論和一般的教育方法、手段，同時(shí)讓學(xué)員初步學(xué)會(huì)根據(jù)原教育部頒布的《幼兒園教育綱要》中的語(yǔ)言綱要，選擇和運(yùn)用幼兒語(yǔ)言教材，制訂語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃，并采用生動(dòng)具體的教學(xué)方法貫徹綱要的要求等等，以便畢業(yè)后能勝任幼兒園各年齡班的語(yǔ)言教育工作。

　　2.教學(xué)任務(wù)：使學(xué)員掌握幼兒語(yǔ)言教育的基本理論和一般的教育方法、手段，同時(shí)學(xué)會(huì)制訂語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃以及分析教學(xué)效果。

　　3.教學(xué)基本要求：

　　學(xué)完本課程后應(yīng)達(dá)到如下基本要求：

　　[1] 認(rèn)識(shí)幼兒語(yǔ)言教育的任務(wù)、意義、內(nèi)容等；

　　[2] 掌握針對(duì)各種年齡段兒童進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)的方法；

　　[3] 學(xué)會(huì)并能運(yùn)用故事教學(xué)的各種方法技巧；

　　[4] 學(xué)會(huì)并能運(yùn)用詩(shī)歌教學(xué)的各種方法和技巧；

　　[5] 學(xué)會(huì)并能運(yùn)用幼兒講述的各種方法與技巧；

　　[6] 學(xué)會(huì)并能運(yùn)用通過(guò)游戲開(kāi)展語(yǔ)言教學(xué)的方法和技巧；

　　[7] 學(xué)會(huì)并能運(yùn)用通過(guò)日常生活培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的方法；

　　[8] 學(xué)會(huì)各種教案的寫(xiě)作。

　　二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

　　幼兒語(yǔ)言教學(xué)法與聽(tīng)話與說(shuō)話、兒童文學(xué)、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科有密切聯(lián)系。聽(tīng)話與說(shuō)話介紹了語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，其中語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法等知識(shí)可以直接指導(dǎo)幼兒語(yǔ)言的教學(xué)；兒童文學(xué)中的兒童故事、詩(shī)歌等是向幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)的主要材料。幼兒教育學(xué)、心理學(xué)是幼兒語(yǔ)言教學(xué)法的教育理論基礎(chǔ)，幼兒園教師必須根據(jù)3-6歲幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)及運(yùn)用幼兒教育學(xué)中有關(guān)的教育、教學(xué)原則向幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育。

　　三、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議

　　1.教學(xué)方法：本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，面授輔導(dǎo)課要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。

　　2.教學(xué)形式：以音像主講課為主，自學(xué)與面授輔導(dǎo)為輔。

　　3.實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求：本課程內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，本課程的教學(xué)方法必須做到理論聯(lián)系實(shí)際，著重學(xué)員能力的培養(yǎng)，如培養(yǎng)學(xué)員制訂教學(xué)計(jì)劃的能力，等等。在教學(xué)中要安排一定的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，參加幼兒園實(shí)地見(jiàn)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)實(shí)習(xí)。

　　四、特殊說(shuō)明

　　1.教學(xué)媒體設(shè)置及要求：本課程的教學(xué)媒體設(shè)置有文字教材、教學(xué)錄音帶和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)三種。三種媒體，相互聯(lián)系，缺一不可。

　　2.課程的教學(xué)要求層次：本課程教學(xué)大綱本文部分系統(tǒng)地規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容的范圍、深度及其體系和結(jié)構(gòu)，提出在基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)和基本問(wèn)題的培養(yǎng)和思想教育等方面不同層次的教學(xué)要求。根據(jù)其重點(diǎn)程度，依次分為重點(diǎn)掌握、掌握、了解等幾個(gè)層次。

　　3.本大綱的適用范圍：本大綱適用于合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。

　　4.教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型中等人才的學(xué)生，因此應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不要局限于紙上談兵。

　　第二部分    大綱本文

　　第一章  幼兒語(yǔ)言教育的意義、任務(wù)、內(nèi)容和要求

　　Ⅰ、教學(xué)目的和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握幼兒語(yǔ)言教育的意義和任務(wù)；從發(fā)音、語(yǔ)匯、口語(yǔ)表達(dá)、復(fù)述和朗誦等五方面掌握小、中、大班語(yǔ)言教育的內(nèi)容和要求。

　�、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容：