1、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師獲省級（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果獎、教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果二等獎（證書獲得者）；或省（部）級以上科技進步獎、優(yōu)秀社科成果獎二等獎（證書獲得者）；或市（州）級（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果一等獎（證書獲得者）；或市（州）級以上科技進步獎、優(yōu)秀社科成果獎一等獎（證書獲得者）；教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、職業(yè)技能比賽獲市（州）級一等獎以上。

　　縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（幼兒園）教師獲市（州）級（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實驗優(yōu)秀成果二等獎（證書獲得者）；或市（州）級以上科技進步獎、優(yōu)秀社科成果獎二等獎（證書獲得者）；參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、職業(yè)技能比賽獲縣級一等獎以上。

　　在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下學(xué)校（幼兒園）教師獲以上獎項縣級一等獎（證書獲得者）。

　　2、從事教學(xué)工作以來累計擔(dān)任班主任6年以上，省、市（州）及所在地學(xué)校教師所帶班級獲市（州）級以上先進集體；縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校教師所帶班級獲縣以上先進集體。

　　3、省、市（州、地）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師在公開出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲得省級二等獎3篇以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校教師在公開出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲市（州）級二等獎2篇以上。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下學(xué)校教師在公開出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲市（州）級二等獎1篇以上。

　　4、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師獲省級以上表彰或榮譽稱號；或獲得市（州）級表彰或榮譽稱號2次以上（可累計）。

　　其它學(xué)校（幼兒園）教師獲縣級以上表彰或榮譽稱號2次以上（可累計）。

　　5、在教改、教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗在所在市（州）推廣(提供經(jīng)驗材料并由市（州）級教育行政部門出具推廣效果證明)。

　　6、獲三十年教齡榮譽證書，或獲二十五年教齡榮譽證書。

　　（十）教學(xué)研究機構(gòu)和教師進修學(xué)校等申報人員，除符合本業(yè)務(wù)條件第（一）至（七）項外，任現(xiàn)職以來，還須具備下列條件：

　　教學(xué)研究機構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。主持完成本學(xué)科的市（州）級以上教科研課題1項以上。每年在公開出版的刊物上發(fā)表的教研論文3篇或論文獲省級評選二等獎以上。培養(yǎng)、指導(dǎo)二級、三級教師不少于5名，并取得一定成績。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于50天，承擔(dān)縣（區(qū)）級以上示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于3次。

　　教師進修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時以上，出色完成教學(xué)任務(wù)。主持或參加市級以上教科研課題1項以上。每年在公開出版的刊物上發(fā)表的教研論文1篇或論文獲省級評選二等獎以上。培養(yǎng)、指導(dǎo)的二級、三級教師不少于3名，并取得一定成績。每年承擔(dān)縣（區(qū)）級以上示范課或觀摩課3次以上。

　　電教（教育技術(shù)）機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠程教育、計算機維護和教學(xué)的教師，每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計劃，設(shè)備正常使用率達90%以上，媒體軟件（課件）制作8個以上，教育教學(xué)資源應(yīng)用10次以上。在公開出版的刊物上發(fā)表的教科研論文3篇以上，榮獲相關(guān)部門獎勵的自制音像教材、媒體教育教學(xué)軟件（課件）、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實錄等同為發(fā)表論文。

　　五、正高級教師

　　（一）具有崇高的教育理想和堅定的教育信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，在促進學(xué)生健康成長方面發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。

　�。ǘ�）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評價積分應(yīng)達90分及以上。

　�。ㄈ�）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐；在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。

　�。ㄋ模┰诒窘虒W(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學(xué)專家。

　�。ㄎ澹�應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教7年以上。

　�。�六）累計有2年以上在薄弱學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。在任現(xiàn)職期間，支援農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下<不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校>）教學(xué)工作一年以上的教師，或在農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下<不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校>）從事教學(xué)工作的教師，可提前1年申報。

　�。ㄆ撸┇@得省部級以上政府表彰或榮譽稱號。

　�。ò耍┕�開出版本專業(yè)教育教學(xué)專著１部以上（20萬字以上），并在公開出版的刊物上發(fā)表論文5篇以上，其中核心期刊2篇以上。

　�。ň牛┚哂幸欢ǖ挠嬎銠C應(yīng)用操作能力，符合當(dāng)年貴州省對計算機操作能力考試的有關(guān)規(guī)定。

　�。ㄊ�）申報正高級教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機構(gòu)和教師進修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

　　1、高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：