2010年1日-14日，由中國學(xué)前教育研究會主辦，中國學(xué)前教育研究會學(xué)前教育管理研究專業(yè)委員會、福建省教育學(xué)會幼兒教育委員會、廈門市教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員《早期教育》編輯部、會、《上海托幼》編輯部協(xié)辦的第二屆中國幼兒園園長大會在廈門市隆重召開。來自全國31個省、直轄市、自治區(qū)的一千多名代表出席大會。

　　開幕式上，中國學(xué)前教育研究會理事長馮曉霞教授發(fā)表致辭，對此次大會的順利召開表示熱烈的祝賀。

　　福建省教育廳基教處李天齊處長、廈門市教育局賴菡局長分別介紹了福建省和廈門市的幼教發(fā)展?fàn)顩r以及未來的發(fā)展思路。

　　本次大會圍繞"規(guī)范管理，自主發(fā)展"這一主題進(jìn)行了深入的討論和交流。教育部基礎(chǔ)教育二司李天順副司長發(fā)表了重要講話，他指出：1，要充分認(rèn)識學(xué)前教育發(fā)展的新形勢，科學(xué)把握今后10年的歷史性發(fā)展機(jī)遇，為億萬孩子的明天和未來的綜合國力奠基。今年，國務(wù)院常務(wù)會議審議并原則通過了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》以下簡稱《規(guī)劃綱要》。在《規(guī)劃綱要》中，提出了要優(yōu)先發(fā)展教育，特別是把學(xué)前教育單列一章，要求到2020年實(shí)現(xiàn)基本普及學(xué)前教育的目標(biāo)，并明確了政府發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

　　《規(guī)劃綱要》的出臺，對于學(xué)前教育的發(fā)展是一個歷史性的機(jī)遇。大家要珍惜這樣的一個歷史性機(jī)遇，構(gòu)建一個適應(yīng)現(xiàn)代化教育的、支持人力資源強(qiáng)國建設(shè)的、惠及廣大適齡孩子的學(xué)前教育。2，尊重幼兒教育規(guī)律，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量。園長是國家發(fā)展學(xué)前教育最基層、最關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力量，這個群體的素質(zhì)與水平直接關(guān)系著國家學(xué)前教育的水平。園長要能夠加強(qiáng)幼兒教育理論修養(yǎng)，堅(jiān)持科學(xué)的教育內(nèi)容與方法，克服浮躁和急功近利的想法，避免和糾正小學(xué)化的傾向。

　　靜心營造適宜的幼兒園教育環(huán)境和氛圍。3，加強(qiáng)幼兒園管理，建立健全各項(xiàng)制度，落實(shí)管理責(zé)任，規(guī)范教育行為，提高管理效益�？茖W(xué)的、現(xiàn)代的幼兒園管理對于建立和維護(hù)教育教學(xué)秩序，保障幼兒園保教工作的正常進(jìn)行，提高幼兒園的辦園質(zhì)量與效益，具有非常重要的意義。園長要高度重視管理工作，建立和落實(shí)管理制度，加強(qiáng)教職工管理、教育教學(xué)管理、安全管理，確保幼兒園安全、健康、和諧的發(fā)展。

　　聯(lián)合國兒童基金會駐中國辦事處教育處孟寧處長作了題為《在新的經(jīng)濟(jì)背景下教師的角色和能力》的報告，她結(jié)合聯(lián)合國兒基會在西部所做的一些項(xiàng)目指出，教師引導(dǎo)兒童形成對知識的正確態(tài)度是非常重要的。在新形勢下，教師應(yīng)具備以下五種能力：1，相信所有兒童都是能夠?qū)W習(xí)，能夠應(yīng)對學(xué)習(xí)的多樣性；2，教學(xué)語言要清晰和準(zhǔn)確；3，在備課和開展教育教學(xué)活動中要應(yīng)用新技術(shù)；4，教學(xué)習(xí)方法以支持兒童的學(xué)習(xí)：5，為組織和指導(dǎo)工作做出計(jì)劃。大會還邀請了華東師范大學(xué)趙中建教授作了題為《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)與幼兒園自主發(fā)展》的學(xué)術(shù)報告。趙教授從創(chuàng)新的角度出發(fā)，指出教育需要創(chuàng)新，教育管理需要創(chuàng)新。要想實(shí)現(xiàn)教育管理的創(chuàng)新，可以到教育之外去吸收營養(yǎng)，借鑒現(xiàn)代企業(yè)的管理思想以促進(jìn)學(xué)校管理改革。學(xué)校的管理已經(jīng)從關(guān)注硬件建設(shè)到制度建設(shè)再到文化建設(shè)。同時，學(xué)校的評價也要逐步從外部評價轉(zhuǎn)到自我評價上來。

　　讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

　　幼兒園自主發(fā)展建立在幼兒園園本管理的基礎(chǔ)上，要能夠把權(quán)力下放，實(shí)現(xiàn)幼兒園的財(cái)政、人事、課程自主。同時，在教師、家長和社區(qū)成員共同參與管理的情況下，促進(jìn)幼兒園自主發(fā)展。

　　上海浦東新區(qū)、廈門市第九幼兒園、廣西壯族自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)第三幼兒園的園長們精彩的大會主題發(fā)言也獲得了與會代表的一致好評。

　　為了更好地促進(jìn)與會代表交流在幼兒園管理中所取得寶貴經(jīng)驗(yàn)，大會特別組織了"教改背景下園長的使命與專業(yè)素養(yǎng)""幼兒園發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃決策""幼兒園依法管理與制度創(chuàng)新""幼兒園保育工作管理""幼兒園教育教學(xué)管理""幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)與管理""幼兒園與家庭、社會""民辦幼兒園的管理"八個分會場。在分會場討論中，與會代表進(jìn)行了深入、卓有成效的互動式討論。大會還安排了代表分組參觀了廈門市實(shí)驗(yàn)幼兒園等8所福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園，觀摩了各園組織的教學(xué)活動。

　　中國學(xué)前教育研究會教育管理研究專業(yè)委員會主任委員王化敏副研究員致閉幕辭。她指出，這次大會是一次成功的大會，卓有成效的大會。大會上的領(lǐng)導(dǎo)講話、專家報告、園長發(fā)言，提供了豐富的信息，為各位園長指明了學(xué)前教育的發(fā)展方向，切實(shí)提高幼兒園園長的思辨能力和科學(xué)管理水平。

　　大會在代表們熱烈的掌聲中徐徐落幕。這次大會是在《規(guī)劃綱要》出臺后召開的一次全國性園長大會，將在中國幼教史上留下濃重的一筆。