考核與獎勵制度 考核評價制度、獎勵制度

 
六、 教學大綱與教學計劃

教學特色：中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結合教學
教學大綱：1、總則
          2、教學內容與要求
          3、活動的組織 與實施
4、教育評價

 

 

 

 

 

 

 

七、 歷年活動

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、 師資隊伍：
優(yōu)質的師資隊伍是辦園質量的保障，我園良好的用人機制和園所文化使我們擁有一支高素質、穩(wěn)定的教職員工團隊。
在教師的選聘方面，我們嚴把用人關，我園所有教職員工均需持證上崗。做到教師100%持有教師資格證；保育員100%獲得健康體檢證及技術培訓證；保健醫(yī)生專業(yè)培訓合格證書，并有幼兒園工作經驗，能夠獨立完成幼兒營養(yǎng)食譜的制定和各項衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行；廚師100%獲得健康證和技術培訓證；財務人員100%持有會計資格證。所有在崗人員100%持有健康證。
對正式錄用的教職工，我園將與其簽訂正式合同，并按規(guī)定為其辦理各項職工保險，做到依法辦園。
對正式聘用的保教工作人員，院內組織經常性的業(yè)務培訓，以規(guī)范工作方法，提高工作技能。我園積極參加各區(qū)教委繼教培訓，多次組織后勤及教學園長到外地參加園務管理培訓，鼓勵全園教師通過多種途徑進行學歷和技能的提高。同時我們也會不定期請專家來園進行專業(yè)講座。組織優(yōu)秀教師外出學習參觀市內外優(yōu)秀幼兒園。
建設寬松的用人環(huán)境，主動關心教師生活，為外地和家遠的教工提供住宿。建立合理的收入分配制度和獎懲制度，并引入適度的競爭機制，以保證隊伍的質量。
為了保證我園教工后備力量的儲備和培養(yǎng)，我們常年與協(xié)議單位建立幼教實習基地，有效解決了師資力量的儲備和選撥。

九、 既往辦園成績：
我園目前已正式開辦了兩所幼兒園，第一所幼兒園地處當涂縣太白鎮(zhèn)新橋老汽車站旁(現(xiàn)已拆遷)，是我園的總園所在地。
依托已有的幼兒園辦學經驗，我園與2010年在太白鎮(zhèn)鑫龍佳苑東區(qū)內開辦第二所幼兒園，全園占地面積3000余平方米，建筑面積1800平方米，共設10個教學班。
在辦園過程中，我們在服務于社會、服務于大眾方面積累了豐富的經驗。10年來 ，我們并沒有為了片面追求規(guī)模效益而盲于開設許多分園，而是著眼于現(xiàn)有園所，在園所管理、教學質量及教師隊伍建設等方面精耕細作，使得園所穩(wěn)定發(fā)展，形成了以科研帶動教學、以民主人文的管理建立起和諧的園所文化，并在多年的積累中儲備了一批愛崗敬業(yè)的教師隊伍。“十年磨一劍”，我們相信憑借我園扎實的積累，一定能南部集中區(qū)創(chuàng)設出一所令家長滿意的幼兒園
“優(yōu)秀的辦園品質、合理的收費標準”一直是我們成功辦園的要素之一。辦園10年來，我園受到家長、教師、教委的一致好評和肯定。每年我們都能收到來自家長和社會各界的感謝信。家長滿意是因為我們提供的保教服務優(yōu)秀，收費合理，家長通過親身體驗認為我園的性價比非常好，無論是在教學效果還是在營養(yǎng)健康方面都令他們滿意；另外，我園對于一些家庭特別困難的幼兒予以減免學費的待遇。本園令教師滿意，主要在于管理機制和工資待遇兩方面，教師流動性小，教學得到保證；教委滿意是通過每年的年檢，對我園的包教質量均給于高度肯定，認為我園深入貫徹了教委要求的幼兒園教育原則和精神。
為保證教學質量的持續(xù)穩(wěn)定，我園不斷地對園內軟硬件進行提升，對教師進行培訓和提高，對教學內容進行優(yōu)化更新，一切從實際出發(fā)滿足幼兒和家長的需求。

 

 

 

 

 

 

 

 

十、 高級管理者簡介：
我園總院長夏朝香，女，32歲，漢族，系安徽、蕪湖人。
工作經歷：
1998.9—2000.7 蕪湖市苗苗幼兒園工作
2000.9—2001.7 蕪湖市苗苗幼兒園園長
2001.7—2003.8 蕪湖市大蘋果幼兒園副園長
2003.10—至今   當涂縣新欣幼兒園園長
我1998年7月，畢業(yè)于蕪湖幼兒教育師范學校，工作期間又自修了大專幼兒教育專業(yè)，是一名從事幼教工作長達14年的幼兒教師，一直工作在教學第一線，其間曾擔任班主任、教研組長等職位并有多年擔任副園長和園長的工作經驗，在工作期間，我曾多次榮獲區(qū)、縣級“模范教師”“優(yōu)秀輔導員”稱號。在多年的從教生涯中，本著一顆童心、愛心、信心、始終如一地對待每個孩子和家長，受到了一致好評。

 

 

 

 

 

第二部分