####年我園發(fā)生了一起因幼兒嬉鬧而導致的傷害事故,這起損害賠償訴訟持續(xù)了兩年。我作為幼兒園的法人,自始至終參加了這起訴訟活動。實踐使我深深感到,要維護幼兒園的合法權(quán)益,園長要學法、懂法,F(xiàn)就這起民事案件的事實,試用法律知識略陳一孔之見,希望能給同仁處理此案以借鑒和啟迪。
####年4月30日下午3時許,我園的大班幼兒由教師王某在隊前帶領到戶外活動。幼兒落某站在李某的背后,兩人均在隊尾,趁隊伍行走拉開距離的一瞬間,二人嬉鬧,李某背落某時摔倒,致使自己左股骨折。事故發(fā)生后,幼兒園的工作人員及時送李某到醫(yī)院進行了治療。李某住院三個月后達臨床愈合,幼兒園為李某支付了醫(yī)藥費,并就其他賠償問題進行了多次協(xié)商,始終未達成協(xié)議,李某家長向法院提起訴訟。
經(jīng)過長達兩年的訴訟,此案終由一審判決:“幼兒園工作人員對幼兒活動管理不周,應對損害后果承擔一定的賠償責任。李某、落某未聽從管理,違反校園紀律是引起這次傷害的主要原因,應由其法定代理人對其行為后果承擔主要責任!北M管我園在此次事故中無明顯過錯,但我園本著減少訟爭、加強團結(jié)的原則,愿意服從法院的判決,承擔部分教育責任。
分析與思考
評析一:
積極采取各種措施防止傷害事故發(fā)生,切實保障在園幼兒的安全,是每所幼兒園常抓不懈的工作。應該說,近年來各類傷害事故(包括意外事故)已降到了最低限度。然而,天有不測風云,當“陰霾”不期而至時,怎么辦?據(jù)我們了解,當事園大多恪守善意的“家丑不可外揚”的古訓,一味退讓,息事寧人,個別當事人家長愛子心切、糾纏不休,這客觀上給當事老師造成“有過錯”的認識,從而產(chǎn)生極大的精神壓力。
在幼兒教育逐步法治化的今天,怎樣維護幼兒園的合法權(quán)益,避免不良后果的發(fā)生,這是幼兒園園長在努力提高辦園質(zhì)量的同時所應時刻提醒自己的。本案例中的園長從實踐中深刻感受到依法辦園的重要性,深切地呼吁同仁們要學法、懂法,用法律維護自己的權(quán)益。
評析二∶
本案例的焦點在于幼兒園在此次傷害事故中是否應該負全部責任。要搞清這個問題,需要明確以下幾個問題:
1.在園幼兒與幼兒園之間的關系屬何種性質(zhì)
我國《民法通則》規(guī)定,監(jiān)護分為法定監(jiān)護、指定監(jiān)護和委托監(jiān)護等幾種形式。家長對子女的監(jiān)護屬法定監(jiān)護,當家長把孩子送到幼兒園后,幼兒園以一種臨時監(jiān)護人的身份承擔實際的監(jiān)護責任,負責保證幼兒在園期間的人身安全。幼兒圍和家長之間存在一種委托關系,幼兒園的監(jiān)護職責主要包括保證幼兒受到應有的保育、教育,保護他們的人身安全,預防他們對于他人的人身安全等造成傷害。
2.無民事行為能力的未成年人造成他人損害的,民事責任應如何承擔
我國《民法通則》規(guī)定:“不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人!薄盁o民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護人承擔民事責任。”因此,對于幼兒來說,當其造成他人傷害時,應由其監(jiān)護人承擔相應的民事賠償責任。父母一般是幼兒的法定監(jiān)護人,應該由父母承擔當事幼兒的民事責任。
3.無民事行為能力的未成年人在幼兒園或?qū)W校致人損害的民事責任承擔問題
《最高人民法院關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見(試行)》中規(guī)定:“在幼兒園、學校生活、學習的無民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人,受到傷害或者給他人造成傷害,單位有過錯的,可以責令這些單位適當給予賠償!弊罡叻ㄔ旱倪@一規(guī)定有以下三方面的限定:(1)受傷害的人或造成傷害的人應當是10周歲以下的無民事行為能力人;(2)學;蛘哂變簣@在主觀上有過錯;(3)學;蛴變簣@承擔的只是適當?shù)亩侨康馁r償責任。
從以上幾點可以看出,父母作為未成年子女的法定監(jiān)護人,在被監(jiān)護人損傷他人時應當承擔賠償責任。但如果傷害事件發(fā)生在幼兒在園期間,由于監(jiān)護權(quán)已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移,幼兒園擔負起了委托監(jiān)護責任,因此,幼兒園由于未盡到監(jiān)護責任也應承擔一定的責任。
本案例中的落某和李某都是未滿10周歲的未成年人,即無民事行為能力人。而傷害事件發(fā)生在幼兒在園期間,此時幼兒園履行著對幼兒的委托監(jiān)護責任,依法要擔負一定的民事責任,但并不是全部責任。幼兒落某致傷他人,也應承擔一定的賠償責任。由于落某是未成年人,所以應由其父母對李某承擔賠償責任。
因此,本案例應判處幼兒園和落某父母共同賠償原告的經(jīng)濟損失。
案例選自《幼兒教育》作者杜鋼琴
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