繪本：一根羽毛也不許動(dòng)
目標(biāo)
1、理解繪本內(nèi)容，感受鴨子和鵝的堅(jiān)持不懈。
2、積極參加討論，表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、懂得在堅(jiān)持不懈的同時(shí)，遇到危險(xiǎn)也要知道放棄，因?yàn)榕笥阎赜诠谲姟?/p>

活動(dòng)重點(diǎn)：理解繪本內(nèi)容，感受鴨子和鵝的堅(jiān)持不懈。
活動(dòng)難點(diǎn)：懂得在堅(jiān)持不懈的同時(shí)，遇到危險(xiǎn)也要知道放棄，因?yàn)榕笥阎赜诠谲姟?br />活動(dòng)過程：
 一、導(dǎo)入
 畫面——鴨子和鵝
提問：今天我給你們帶來(lái)了兩個(gè)朋友，他們是什么？
師出示漢字：天鵝、鴨子小結(jié)。
 二、理解繪本內(nèi)容，感受鴨子和鵝的堅(jiān)持不懈
1、提問：有一天，他們兩個(gè)吵架了，一個(gè)說自己很棒，另一個(gè)也說自己很棒！
2、PPT——游泳
提問：它們?cè)诟墒裁矗?br />小結(jié)：森林里的朋友也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。
3、教師講小段故事……比賽游泳……天鵝說，鴨子……比什么最公平？
提問：你覺得它們要比什么？（跳繩）
4、PPT——
提問：天鵝說，我們比木頭人吧，鴨子同意了。
5、圖示——一根羽毛也不能動(dòng)
于是，他們商定后，決定怎么樣都不能動(dòng)，一根羽毛都不能動(dòng)！
6、PPT——四幅連續(xù)的畫面
蜜蜂、烏鴉、兔子都來(lái)了，可是，他們倆一根羽毛都不能動(dòng)！
 三、師幼玩木頭人游戲，感受鴨子和鵝的堅(jiān)持不懈
1、要求：找兩個(gè)搗亂的和我一起。
2、幼兒玩游戲一次。
提問：你有什么好辦法保持不動(dòng)？
3、再次玩游戲一次，做一個(gè)好看的動(dòng)作保持不動(dòng)。
提問：這回高手你有什么好辦法呢？
 四、閱讀繪本，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)要懂得放棄。
1、PPT6
師：這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，他們都告訴自己一根羽毛都不能動(dòng)。（圖示）
2、PPT7
師：從現(xiàn)在開始你們來(lái)喊停，什么時(shí)候該結(jié)束了？
3、PPT8-9
提問：該結(jié)束了嗎？為什么？（狐貍要來(lái)了）
狐貍在干什么？相對(duì)他們說什么？
提問：該逃了。但是比賽，該怎么辦？
小結(jié)：比賽贏重要，但是生命更重要！
4、PPT 10——狐貍將天鵝放到鍋里了要。
提問：這時(shí)候誰(shuí)該動(dòng)了？
小結(jié)：在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，怎么能放棄朋友呢？
5、PPT11——鴨子救了天鵝
師：鴨子說，朋友恭喜你！你贏了。
提問：你覺得誰(shuí)贏了？
小結(jié)：其實(shí)他們倆都贏了。天鵝贏在堅(jiān)持到底，而鴨子贏在很勇敢！
提問：你喜歡這對(duì)朋友嘛？
故事的名稱改叫什么呢？
師：其實(shí)故事里講過很多遍——一根羽毛也不能動(dòng)。
 教師語(yǔ)言：生活中也有像鴨子一樣勇敢的朋友會(huì)保護(hù)你，有像天鵝一樣一只陪你玩的朋友嗎？和你的朋友手拉手一起去玩吧。