教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道同伴之間要互相關(guān)心，與同伴友好相處。

　　2、仔細(xì)觀察圖片，圍繞畫面主要內(nèi)容連貫、清楚的講述。

　　3、認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述，借鑒他人的講述經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的講述內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　手繪教學(xué)掛圖四幅、幼兒操作小圖人手一份。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話引出課題。

　　小熊家有一個(gè)漂亮的花園，它可喜歡啦！可是有一天發(fā)生了一件事，什么事呢?我們一起來(lái)看看。

　　2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述。

　�。�1）出示圖一并提問(wèn)，你覺(jué)得這是什么季節(jié)？小熊家的花園怎么樣？小熊在干什么？發(fā)現(xiàn)了什么？心情又怎樣？

　�。�2）出示圖二并提問(wèn)，小熊是什么表情？為什么有這樣的表情？花園里的花怎么會(huì)沒(méi)有了？到哪里去了？

　　（3）出示圖三并提問(wèn)，他發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)頸鹿把花送給誰(shuí)了？為什么送給小松鼠？小松鼠會(huì)感到怎么樣？小熊會(huì)原諒長(zhǎng)頸鹿嗎？為什么？

　　組織討論：長(zhǎng)頸鹿這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？

　�。�4）出示圖四提問(wèn)，小熊和小兔、小刺猬又是怎么做的？他們對(duì)小松鼠說(shuō)了哪些關(guān)心的話？小松鼠心里怎么樣？

　　3、請(qǐng)幼兒相互完整地說(shuō)出圖片內(nèi)容，教師注意傾聽(tīng)幼兒的講述。

　　4、個(gè)別幼兒（2--3名）在集體面前完整講述，教師提醒幼兒注意語(yǔ)言的完整和連貫。每位幼兒講完，給以鼓勵(lì)和簡(jiǎn)單的小結(jié)。

　　5、教師完整的有表情的講述圖片內(nèi)容。

　　6、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)再次完整講述故事。利用小圖。提醒幼兒說(shuō)故事前可以說(shuō)說(shuō)故事的名字。

　　故事里小熊、小兔、小松鼠們心情都是怎樣的呢？請(qǐng)大家多用一些詞來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的對(duì)話。（個(gè)別幼兒集體面前講述。）

　　7、組織幼兒討論：除了送花以外，你還可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)小松鼠的關(guān)心。

　　總結(jié)：

　　小朋友的方法都很好，我們平時(shí)在和小朋友相處中呢，也要互相幫助、互相關(guān)心。