活動目標：     1、充分調(diào)動感官，嘗試將平面變成立體，從而獲得愉快的經(jīng)驗。     2、會大膽想象選用簡單的圖形組合設(shè)計小城堡。     3、在活動中體驗合作創(chuàng)作的樂趣。 活動準備：

　　1、活動課件、小精靈標記，     2、各色紙張、玩具小精靈     3、工具：雙面膠、訂書機、漿糊 活動過程：     一、快樂小精靈    小朋友手拿魔術(shù)棒共同跳舞（音樂起）     二、尋找魔法城的秘密     1、認識形狀（長方形、正方形、扇形、梯形等等）     2、觀看大屏幕（出現(xiàn)哈利波特）     屏幕演示：魔法紙變成小城堡     3、尋找魔法秘密     （1）師提出問題："原來哈利波特用魔法變出了小城堡，他是怎樣讓魔術(shù)紙站起來，變成小城堡的呢？"     （2）幼兒嘗試"讓平面的紙站起來"，尋找魔法秘密。

　　a讓魔法紙站起來。

　　b怎樣讓魔法紙站地更穩(wěn)？

　　學(xué)習(xí)使用訂書機。     （3）長方形變變變（課件演示）          扇形變變變（課件演示）     4、小結(jié)：原來有許多平面的圖形經(jīng)過我們動手動腦，就能使它站起來。     三、我來造魔法城     1、觀察材料，提出要求     提問：你想建造怎樣的魔法城？（幼兒想象）"這里有各種形狀、不同顏色的卡紙、瓦楞紙，還有各種工具，活動中我們小精靈最團結(jié)，可以兩兩合作，開動小腦筋，造出造型獨特、童話般的城堡"。     2、幼兒操作(注重個別差異，并給予指導(dǎo))     四、魔法城的故事    魔法城里一定會發(fā)生許多有趣的故事，我們?nèi)ブv給其他小朋友聽好嗎？