活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、想象、情緒遷移，感受小老鼠漫長(zhǎng)一夜的不安心情。

　　2．了解一些幫助睡眠的好方法，并愿意嘗試獨(dú)自睡覺(jué)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、"我能獨(dú)自睡覺(jué)啦"意愿版、畫好一張自我的頭像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察畫面，知道小老鼠的將一個(gè)人睡覺(jué)。

　　1．觀察"美麗的夜晚"圖片。

　　師：現(xiàn)在是什么時(shí)候了呀？你是怎么知道的？

　　師：在這么安靜、美麗的夜晚可愛(ài)的小老鼠獨(dú)自睡覺(jué)了。

　　2．出示小老鼠獨(dú)自睡覺(jué)的畫面。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么小老鼠要一個(gè)人睡覺(jué)呢？

　　師：就像我們小朋友說(shuō)的，小老鼠長(zhǎng)大了，而且有了自己漂亮的房間，有軟軟的小床，香香的被子，這樣會(huì)睡得更舒服�？墒�，今晚小老鼠會(huì)睡得怎樣呢？

　　二、分段觀察畫面、傾聽(tīng)故事，理解小老鼠獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)害怕的心理。

　　1．播放小老鼠一個(gè)人睡覺(jué)的畫面及故事第一小節(jié)錄音。

　　提問(wèn)：我們來(lái)仔細(xì)看看小老鼠睡著了嗎？你從小老鼠的表情上看出了什么？（害怕）小老鼠為什么會(huì)害怕，睡不著呢？

　　師：究竟怎么了，我們一起聽(tīng)聽(tīng)。

　　2．播放各種奇怪的聲音。

　�。�1）提問(wèn)：小老鼠為什么睡不著呢？

　　它剛才聽(tīng)到了什么？

　　它心情怎樣？

　�。�2）再次播放奇怪的聲音（風(fēng)聲、雨聲），幼兒判斷。

　　師：你們想不想做回小偵探，幫小老鼠聽(tīng)聽(tīng)到底是什么發(fā)出的聲音？

　　師：這是呼呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲。

　　師：我們一起告訴小老鼠吧：小老鼠別害怕，那是呼呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲。

　　師：這些都是自然現(xiàn)象，在我們的生活中經(jīng)常能聽(tīng)到。小老鼠獨(dú)自躺在床上聽(tīng)著外面的風(fēng)聲、雨聲怎么也睡不著，忽然它又聽(tīng)到了其他的聲音。

　　（3）播放（腳步聲聲），幼兒判斷。

　　師：小老鼠從床上爬起來(lái)，往床底下看看，心怦怦地跳著，想"這是什么聲音，這是什么聲音呀？"誰(shuí)來(lái)告訴小老鼠？

　　幼：這是腳步聲！……師：這腳步聲是從什么地方傳來(lái)的呢？會(huì)是誰(shuí)呢？

　　師：哦！原來(lái)在我們現(xiàn)在住的商品房中，有好多的鄰居，上面、下面、隔壁的等，由于我們房子的隔音設(shè)備不是很好，經(jīng)常能聽(tīng)到他們的踢踏踢踏的腳步聲，假如說(shuō)話聲音響也能聽(tīng)到，所以我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候要注意，不能影響了別人。特別是我們有的小朋友喜歡在自己家里拍皮球，你覺(jué)得這樣做可行嗎？

　　師：耳朵特別靈敏的小老鼠又聽(tīng)到了一個(gè)聲音。

　�。�3）播放（打呼嚕聲），幼兒判斷。

　　師：剛才小老鼠還聽(tīng)到一個(gè)什么聲音？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)？

　　幼：打呼嚕聲音。

　　師：在夜深人靜的時(shí)候，原來(lái)小老鼠的爸爸媽媽早就睡著了。只有小老師眼睛盯著天花板翻來(lái)翻去怎么也睡不著，誰(shuí)來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)句話，讓他能安心地睡覺(jué)。

　　師小結(jié)：原來(lái)小老鼠聽(tīng)到的呼呼呼的是風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，踢踏踢踏的腳步聲，呼嚕嚕的打呼嚕聲。晚上非常安靜，我們常常會(huì)聽(tīng)到一些聲音，但是這大多是自然界的聲音或者是人們做事發(fā)出的聲音。

　　三、拓展：播放音效、圖片，判斷并了解正確的處理方法。

　　1.討論：在我們晚上睡覺(jué)的時(shí)候還會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢？

　　師：那該怎么做呢（關(guān)緊水龍頭）……2．櫥柜里的物品掉落圖片。

　　提問(wèn)：我們來(lái)看看小老鼠的櫥柜吧，這個(gè)會(huì)有什么情況發(fā)生，嚇到小老鼠呢？（東西要掉下來(lái)）怎樣讓這些東西不影響小老鼠？（整理放好）師小結(jié)：我們房間的物品要放得整整齊齊，玩具不玩的時(shí)候要關(guān)掉電源放好。如果物品擺放不整齊會(huì)掉下來(lái)，發(fā)出很大的聲音，特別是在晚上不僅嚇了自己，也會(huì)影響到其他的人休息。

　　師：小老鼠把東西整理好后爬上軟軟的小床，準(zhǔn)備睡覺(jué)了�？墒撬�還是翻來(lái)翻去睡不找著。

　　四、討論睡不著的好方法。

　　1．小朋友，你們有什么幫助入睡的方法告訴小老鼠嗎？

　　幼：看看書、心里數(shù)數(shù)。

　　2．師：剛才小朋友介紹了很多幫助入睡的方法，這些方法都很好。其實(shí)，我們?cè)谒�覺(jué)前洗個(gè)熱水澡、泡泡腳都是能幫助睡眠，還有利于身體健康呢！

　　五、"我能獨(dú)自睡覺(jué)啦"調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自睡覺(jué)。

　　1．談話"剛才我們做了回小偵探，知道了晚上發(fā)出的很多感覺(jué)害怕的聲音其實(shí)都是自然現(xiàn)象，一點(diǎn)都不可怕。那我們小朋友你們是獨(dú)自睡覺(jué)的嗎？"幼：

　　2．鼓勵(lì)獨(dú)自睡覺(jué)：出示"我能獨(dú)自睡覺(jué)啦"調(diào)查表，了解其意思。

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)看看這張圖，你能看懂什么？

　　幼：兩張床放在一個(gè)房間、大人講故事陪一會(huì)兒再睡、單獨(dú)一個(gè)人睡覺(jué)2．幼兒將自己的頭像貼在相應(yīng)的格子里。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)我們的小朋友想想能不能獨(dú)自睡覺(jué)，怎樣睡，把自己畫好的頭像貼在下面。