老少同樂（1） 
目標(biāo)：通過社區(qū)的爺爺奶來教我們一些民間的游戲，使孩子們知道 
這些民間游戲讀起來朗朗順口，符合孩子的年齡特點(diǎn)，是大人 
小孩都喜歡的游戲。 
準(zhǔn)備：與社區(qū)爺爺奶奶已聯(lián)系好。 
過程： 
1、帶孩子看看一樓走廊的畫，讀讀這些童謠，知道這些童謠還可以 
做游戲，引起幼兒的興趣。 
2、請(qǐng)來了社區(qū)的爺爺奶奶：今天他們來教我們這些游戲，因?yàn)檫@些游戲在他們小的時(shí)候就有了，而且大家都很喜歡，所以一代一代傳下來的，我們叫他民間游戲。 
3、分組開展游戲，爺爺奶奶和孩子一起游戲。 
4、中國的民間游戲還有很多，下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些游戲和我們中國才有的東西 
延伸活動(dòng)：與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲，欣賞戲劇表演。

 

老少同樂（2） 
目標(biāo)： 
1、喜歡玩中國的民間游戲，按玩法進(jìn)行梳理，。 
2、游戲中了解愛老敬老是中國人的傳統(tǒng)美德，體驗(yàn)和老人共同游戲的快樂。 
準(zhǔn)備：1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時(shí)候喜歡的活動(dòng)。 
2、送給爺爺奶奶的小禮物。 
3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操。 
過程： 
1、幼兒自由講述交流學(xué)了哪些民間游戲，事先用符號(hào)表示出來。 
2、去社區(qū)和爺爺奶奶一起做游戲，爺爺奶奶年紀(jì)大了可以玩些什么民間游戲 
（1） 按自己畫的游戲圖示，選擇游戲內(nèi)容。 
（2） 選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內(nèi)容，并按次序排列。 
（3） 這些游戲一下在來不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他游戲，選擇四種，游戲需要些什么東西呢？ 
（4） 將游戲符號(hào)前后的順序串起來幫助孩子梳理歸類。 
（5） 學(xué)說禮貌用語。 
幼兒自由談?wù)摽匆娎先丝梢哉f些什么話。（第一次已經(jīng)和爺爺奶奶互相介紹過自己，做好朋友了，那么今天再次見到，你怎么打招呼呢） 
3、外出和爺爺奶奶一起做民間游戲。 
4、欣賞爺爺奶奶表演的中國戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。 
5、送上自己做的有中國特色的小禮物。