一、設(shè)計(jì)思路"新型冠狀病毒"悄悄襲來，讓我們?nèi)祟愂艿搅撕艽蟮膫�害，有的人甚至因�(yàn)椴《径�失去了寶貴的生命。這時(shí)，人們開始注意防護(hù)。常見的一種方法就是在人多密集的時(shí)候戴口罩。但是很多小朋友不喜歡戴口罩，還有的小朋友不會正確戴口罩。因此，我根據(jù)幼兒的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次活動，通過制作口罩激發(fā)幼兒戴口罩的興趣并且引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確佩帶口罩的正確方法，幫助孩子樹立正確的防"冠"心態(tài)。

　　二、活動目標(biāo)1、了解戴口罩的作用及意義。

　　2、體驗(yàn)制作口罩的樂趣，鍛煉幼兒的動手能力。

　　3、幫助孩子進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會正確佩戴口罩的方法。

　　三、活動準(zhǔn)備各種質(zhì)地、樣式的口罩若干。A4紙、彩筆、松緊帶。

　　四、活動過程（一）導(dǎo)入活動、引起興趣。

　　1、猜謎。

　　四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住。

　　有它不能吃東西，為保健康人人愛。

　　2、討論："口罩有什么作用？"（保暖、預(yù)防病菌侵入等）(二)集體討論1、引導(dǎo)語："口罩朋友來我們班開展覽會，看看它們有什么不一樣？"2、幼兒參觀，自由發(fā)表意見。

　　3、設(shè)問："為什么最近大家出門都要帶口罩？"4、教師簡單總結(jié)："口罩能阻擋病菌侵入我們的身體，保護(hù)我們的身體健康。"（三）制作口罩1、小朋友們，剛才我們了解到戴口罩的重要性，今天老師想邀請小朋友們一起來動手制作口罩，好不好？

　　2、通過ppt介紹口罩的制作過程，教師指導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)制作口罩。

　�。ㄋ模┤绾握�確佩戴口罩？

　　1、教師介紹："戴口罩之前我們要先把自己的小手洗干凈，避免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進(jìn)去。"2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　�。ㄎ澹┗顒友由烊粘；顒又忻芮嘘P(guān)注孩子預(yù)防"冠狀病毒"的行為，錯誤行為及時(shí)糾正。提醒孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。