經(jīng)過(guò)不斷地探索、討論、開(kāi)發(fā)、研究，各個(gè)班級(jí)主題鮮明，但特色各異。我們大一班以操作廢舊瓶蓋為主，引導(dǎo)幼兒有興趣地玩，挖掘孩子無(wú)限的創(chuàng)意潛能。我們通過(guò)各種途徑和方法，收集到了大量的五顏六色、大小各異的瓶蓋，然后經(jīng)過(guò)清洗消毒，投放到班級(jí)的各個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自由操作，這樣不但增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，而且實(shí)現(xiàn)了廢舊物品再利用的有效價(jià)。孩子們?nèi)の妒�足，按顏色、形狀、大小等分揀，共同協(xié)商，合理搭配，創(chuàng)意出一幅幅栩栩如生的作品，把我們的班級(jí)裝飾成了五彩斑斕的瓶蓋世界。