挑戰(zhàn)3   結(jié)合益智游戲創(chuàng)編上坡下坡動(dòng)作
挑戰(zhàn)2   結(jié)合益智游戲創(chuàng)編開車動(dòng)作
挑戰(zhàn)1   結(jié)合益智游戲圈上騎摩托車動(dòng)作
音樂     位上動(dòng)作（完整練習(xí)）
動(dòng)作    教師規(guī)定基本動(dòng)作（騎摩托車、剎車、轉(zhuǎn)彎、踩油門、打滑）

　　動(dòng)作語(yǔ)令：

　　1．扣好安全帽，戴上太陽(yáng)鏡，握住車把手，準(zhǔn)備出發(fā)！

　　2．嘟----停，～～～～～  ～～～～～  ～～～～～

　　3．看一看；看一看：看一看，繼續(xù)往前進(jìn)！

　　4．嘟一一停；～～～～～  ～～～～～  ～～～～～

　�。ǖ蔚我灰煌＃弧�～～～～  ～～～～～  ～～～～～

　�。ㄉ掀乱灰煌�；下坡一一�！�～～～～  ～～～～～

　　5．轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎，掉進(jìn)大坑踩油門！

　　6．踩油門～～～～～  ～～～～～  ～～～～～（繼續(xù)往前開）

　　7．嘟一一停；～～～～～  ～～～～～找車位！停！

　　動(dòng)作建議：

　�。�1－5］小節(jié)：語(yǔ)令：扣好安全帽，戴上太陽(yáng)鏡，握住車把手，準(zhǔn)備出發(fā)！

　　［6－7］小節(jié)：雙手握拳小碎步前進(jìn)做騎摩托車動(dòng)作十右腳踩地做踩剎車動(dòng)作。

　�。�8－9］小節(jié)：同［6－7小節(jié)

　�。�10－11］小節(jié)：同［6－7］小節(jié)。

　　［12－13］小節(jié)：同［6－7］小節(jié)。

　�。�14－17］小節(jié)：雙手上舉靠額頭，手心向下做"看一看"的動(dòng)作4下。

　　［18－25］小節(jié)：同［6－13］小節(jié)。

　　［26－28］小節(jié)：雙手握舉身體往左右搖晃3次。

　　［29－30］小節(jié)：身體半蹲，雙手下垂在身體兩側(cè)

　�。�31］小節(jié)：右腳踩地一下，雙手握拳向外繞圈圈。

　�。�32－38］小節(jié)：同［31］小節(jié)。

　�。�39－40］小節(jié)：雙手握拳小碎步前進(jìn)做騎摩托車動(dòng)作十右腳踩地做踩剎車動(dòng)作。

　�。�40-41］小節(jié)：同［39－40］小節(jié)。

　�。�41－43］小節(jié)：同［39－40］小節(jié)。

　�。�44－47］小節(jié)：找到離自己最近的椅子坐下來(lái)。

　　游戲玩法：

　　每次游戲時(shí)幼兒站到小椅子后面，按順時(shí)針方向圈上站好，隨樂做相應(yīng)的動(dòng)作。音樂結(jié)東找到停車位將車停好（找一個(gè)位置坐下）看PPT找線索進(jìn)入下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。

　　初級(jí)游戲：幼兒自主選擇停車場(chǎng)的路線，根據(jù)路線圖隨樂合拍做騎摩托車剎車、轉(zhuǎn)彎、踩油門動(dòng)作到達(dá)1號(hào)2號(hào)停車場(chǎng)找線索

　　游戲升級(jí)1：根據(jù)路線圖選擇交通工具，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編開車動(dòng)作，并能隨樂合拍做開車剎車、轉(zhuǎn)彎、踩油門動(dòng)作到達(dá)3號(hào)停車場(chǎng)找線索

　　動(dòng)作升級(jí)2：根據(jù)路線圖隨樂合拍做開開車動(dòng)作，并創(chuàng)編上坡下坡動(dòng)作到達(dá)4號(hào)停車場(chǎng)找線索，并以聽辨聲音的方式找出偷汽車的人。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．結(jié)合朱迪破案過程情境，感受歡快活潑的音樂性質(zhì)。

　　2．看圖譜記錄音樂變化過程，對(duì)比摩托車、汽車動(dòng)作變化，學(xué)用生活情景動(dòng)作合樂表現(xiàn)。

　　3．收集線索信息推理破案，發(fā)展細(xì)節(jié)觀察能力，體驗(yàn)和同伴共同破案成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、圖譜、PPT、朱迪胸飾、徽章

　　2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀看動(dòng)畫片《瘋狂的動(dòng)物城》

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　師：小朋友好，我是動(dòng)物城的朱迪警官，我剛接到一個(gè)新的案件：森林停車場(chǎng)的一輛紅色車子被偷了，小偷一直沒有找到。牛局長(zhǎng)打電話讓我去破案，可我一個(gè)人的力量不夠，得挑選幾名能干

　　的小警官來(lái)協(xié)助我的工作，你們?cè)敢鈳臀覇幔?/p>

　　師：我們先來(lái)看看通往停車場(chǎng)的路線是怎樣的？我們選擇什么交通工具去呢？（細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路選擇騎摩托車去）

　　師：我先騎摩托車去探探路，請(qǐng)你們仔細(xì)看看我是怎么開車到森林停車場(chǎng)的？中間發(fā)生了什事情？

　　二、感知音樂，理清動(dòng)作

　　1．教師示范第一遍

　　師：我是怎么開車的？開車前做了哪些動(dòng)作？

　　（教師根據(jù)幼兒說(shuō)的出示圖譜：騎摩托車、剎車；開車前扣好安全帽，戴上太陽(yáng)鏡，握住車把手）

　　2．教師示范第二遍

　　師：我還做了哪些動(dòng)作？途中發(fā)生了哪些事情呢？

　�。ㄩ_車、剎車、看一看、轉(zhuǎn)彎、掉進(jìn)大坑，踩油門，找車位）

　　3．第三遍圖譜驗(yàn)證

　　三、位上練習(xí)，感受音樂

　　1．幼兒位上練習(xí)解決如何快速找到停車位

　　2．成立朱迪警官小分隊(duì)，給隊(duì)員們頒發(fā)徽章成為真正的小警官

　　四、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)音樂

　　（通往每個(gè)停車場(chǎng)都有一條路線，幼兒自主選擇路線，看路線圖創(chuàng)編開車動(dòng)作去尋找線索）

　　1．看路線圖找線索，第一次細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，騎摩托車到停車場(chǎng)。找到一個(gè)線索（一張有5座房子的照片）

　　2．通往第二個(gè)停車場(chǎng)的路線圖有羊群，鞏固練習(xí)騎摩托車的動(dòng)作。（一張畫有4棵樹1只小鳥1只蝴蝶的照片，對(duì)照第一張圖，將范圍縮小到2座房子：狐貍和樹懶的家）

　　3．通往第三個(gè)停車場(chǎng)的路線圖是寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的路，開汽車找線索。（聽錄音筆，發(fā)現(xiàn)是樹懶的聲音）

　　4．通往樹懶家的路線圖有山坡，創(chuàng)編上下坡開汽車。（根據(jù)線索抓住小偷勝利完成任務(wù)）

　　5．接到新任務(wù)出發(fā)動(dòng)物城結(jié)束。