活動目標⒈理解歌詞的含義，感受友好、快樂的情緒。

　�、矊W唱歌曲，嘗試唱準附點和休止符。

　　⒊學習仿編歌曲，進一步感受光的色彩。

　　活動準備⒈課前幼兒已在家長的陪同下參觀過水果店，了解水果顏色的豐富多彩。

　�、哺鞣N色彩并面帶笑容的紙制果娃娃。

　�、骋魳反艓�。

　　教學重難點活動過程㈠果娃娃笑哈哈⒈出示面帶笑容的果娃娃：瞧，今天都來了哪些果娃娃呢？帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念白。

　�、策@些果娃娃個個笑哈哈，為什么這么開心呀？原來是這么回事~⒊出示七彩光寶寶頭飾：光寶寶溜下地呀，親親一群果娃娃，結(jié)果怎么樣了？果娃娃染上七彩色呀，所以樂得笑哈哈，笑哈哈！

　�、催@些果娃娃染上了什么顏色？你還知道哪些顏色的果娃娃？

　�、镀卟使夂凸�娃娃高興地唱起了歌，你們聽~㈡理解歌曲內(nèi)容⒈完整欣賞一遍歌曲，說說聽到了什么，與哪個故事有關(guān)。

　　⒉帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞，說說有哪些果娃娃。

　�、嘲锤柙~順序出示"果娃娃"，幫助幼兒念白歌詞。

　�、粗攸c學念歌曲念白部分。

　　⒌再次欣賞歌曲一遍，感受其節(jié)奏感和趣味性。

　�、鐚W唱歌曲⒈師幼一同演唱歌曲，感受樂句中的附點和休止附。

　�、步處熝莩�歌曲，其中念白處讓幼兒插入，提高幼兒的興趣。

　�、硢�發(fā)幼兒用友好、歡快的聲音演唱。

　�、栌變悍戮幐枨�，并演唱。

　　⒈請幼兒用其他水果名替換念白處的內(nèi)容，引導(dǎo)其余幼兒學念。

　　⒉采用個別幼兒創(chuàng)編的念白，演唱歌曲.

　　如：光寶寶溜下地呀，親親一群花娃娃。桃花梨花玫瑰花，荷花菊花水仙花花娃娃上七彩色呀，樂得娃娃笑哈哈!

　�、榇蠹议_開心心唱起來⒈將幼兒分成三組，一組扮演七彩光寶寶，一組扮演果娃娃，一組扮演花娃娃。

　�、苍谝魳仿曋�，幼兒一遍演唱歌曲一遍表演