活動目標：

　　1、  欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》，了解搖滾歌曲的基本特點（歌詞簡單、重復，曲調熱情、奔放）。

　　2、  通過模仿搖滾樂手的演唱、動作，表達對歌曲的感受。

　　3、  能積極參與活動，大膽表現。

　　活動準備：

　　錄音機、磁帶、MTV活動過程：

　　1、  導入教師以提問的方式激起幼兒的興趣，問："你們快樂嗎？"（幼兒大聲的回答）T：今天，盛老師給大家?guī)Я艘皇讚u滾歌曲，名字叫《你快樂嗎？》，我們一起來欣賞一下。

　　2、  欣賞歌曲錄音（1）  T：聽完了這首歌曲，你有什么樣的感受？（快樂、激動、好玩）T：音樂剛開始的時候，你們注意到了嗎？是馬上唱了，還是在-------？提醒孩子，從1數到8，還可以讓孩子和老師一起來數一數。

　�。�2）  重復欣賞歌曲，熟悉歌詞主要內容T：這首歌曲吧，我發(fā)現還有一個很特別的地方，重復的歌詞很多。到底哪些地方重復呢？我們再來聽一聽，看看你能不能找出來。

　　重復一："你快樂嗎？我很快樂！"重復二："快樂其實也沒有什么道理告訴你，快樂就是這么容易的東西Don,t worry，be  ha y！"（3）  再次欣賞音樂，在問答處，跟著歌曲一起大聲回答。

　　T：你們想不想也來唱一唱�。。ㄏ耄┖�，現在大家就跟著歌曲，在一問一答的時候大聲的唱出來，其它地方請你仔細聽。先來試一下！

　　T："你快樂嗎？"（我很快樂�。┰俅舐曇稽c！你快樂嗎？（我很快樂�。。。┖�，放音樂！

　　3、  欣賞歌曲的MTV，并模仿歌手的動作（1）  欣賞歌曲MTVT：電視上的這位歌手，他快樂的時候除了唱以外，是怎么表達他的快樂的！

　　（讓孩子說一說）（2）  請幼兒模仿歌手的動作，并和同伴交流。

　　T：大家說了很多，誰愿意來表演一下?

　　（3）  跟著音樂和電視畫面自由模仿歌手的動作。

　　T：那現在我們一邊聽音樂，一邊看著電視來表演一下。

　�。�4）  幼兒進行裝扮，面對"觀眾"，跟著音樂大膽的表演，把自己的快樂表現出來。把活動推向高潮。

　　T：這么快樂的音樂，我們現在也來裝扮一下，（想�。┮粫�也把我們快樂的樣子拿出來，給大家看看，好嗎？（好�。┠俏覀儸F在趕快準備一下。

　�。�5）小結，知道今天欣賞了搖滾樂，這是一種快樂，熱烈的音樂。